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（简谱）人教版五下《音乐》第五单元　活动-古诗朗诵演唱会-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：517b2).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、教学内容：教学内容：活动：读唐诗（古诗朗诵演唱会一）教学目标：教学目标：一、通过欣赏并演唱歌曲读唐诗，让学生了解歌中唱到的古诗，感受古诗文化的博大精深，并从中感受歌曲亲切的情感。二、引导学生积极参与“古诗朗诵演唱”的表演，培养学生的音乐表现力。三、通过活动复习学过的古诗歌曲，激发学生对古诗文化的热爱。教材分析教材分析：活动“古诗朗诵演唱会” “古诗朗诵演唱会”是以歌曲读唐诗为基础展开的。读唐诗这首歌曲为两段体，大调式。第一乐段有四个乐句。前三个乐句基本用了相同的节奏，八分休止符的运用，使音乐显得较为活泼。第四乐句在“泉”上延长至两拍，最后结束在主音上。第二乐段也是由四
2、个乐句构成，开始的节奏发生了很大的变化，一个六度的大跳和重复的运用把情绪推向了高潮。高潮过后，又转回平稳，好像高潮过后的思索，在细心地聆听祖先的诉说。歌曲读唐诗的歌词非常有特点，使我们联想到许多著名的古诗。教学重教学重难难点：点：一、引导学生进行歌曲中的节奏型练习；二、让学生积极参与“古诗朗诵演唱”的表演，培养学生的音乐表现力。教学准备教学准备：畅言多媒体资源课件、PPT 课件教学教学过程过程：一、师生见礼，教师语言导入课题；二、学唱歌曲读唐诗 1、（出示畅言多媒体课件）教师播放歌曲范唱录音让学生初次聆听歌曲，师板书课题； 2、学生齐读歌词，教师引导学生找出歌
3、词中隐藏的八首唐诗；完成“思考与练习”：歌曲中唱到了哪些古诗？（答：静夜思夜雪绝句咏鹅枫桥夜泊夜雨寄北； 3、教师引导学生回顾并有表情地朗诵唐诗；（显示未学古诗 PPT 课件）（夜雪出塞九月九日忆山东兄弟 4、让学生看畅言古诗屏幕：枫桥夜泊回乡偶书江雪静夜思绝句燕歌行夜雨寄北咏鹅渔歌子； 5、教师引导学生理解歌词中“画”与“歌”的意义； 6、（播放畅言多媒体课件）让学生仔细再次聆听一遍歌曲；听一听歌曲末尾念白的内容，听完并说一说； 7、（出示多媒体课件念白歌词）请学生齐读念白部分； 8 8、教师向学生讲解并示范练习歌曲中出现的节奏型： 9、（播放畅言多媒体课件）让学生随歌曲范唱轻声演唱歌曲读唐诗； 10、（播放畅言多媒体课件）引导学生随歌曲的伴奏音乐练习演唱一遍歌曲； 11、指导学生完成“思考与练习”：回忆学过的古诗歌曲或会唱别的古诗歌曲，让学生轻声唱一唱； 12、（出示春晓加念白歌词）指导学生更换念白的唐诗随歌曲伴奏简单拓展并延伸；三、小结教师带学生简单回顾歌词中显示的唐诗，唐诗的博大精深，课后多读多唱。

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