新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(完整版)(DOC 14页).doc
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1、新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(完整版)一、 阅读理解。雾在哪里节选“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。1“他”是指_。2“他”把_、_还是蓝色的远方藏了起来,一切都_。3写出下列词语的近义词。霎时(_) 连同(_)4为什么说雾又淘气又顽皮?联系全文来回答。_二、 阅读短文,再做一做!荷叶姐姐下雨了。荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一
2、只青蛙跳过来,躲在她的伞下荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,亮晶晶的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!1本文共有_个自然段。2荷叶姐姐把伞给了_、_、_3照样子写词语: 碧绿碧绿 _ _ _ _4想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢? _5荷叶姐姐会怎么回答呢? 荷叶姐姐说:_三、 阅读雷雨满天的乌云,_ _。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上(掉 垂 爬)下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大,往窗外
3、望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面(吹 刮 扑)来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。1根据课文,在文中横线上补写句子。2给文中括号里选择正确的字,在下面打“”。3照样子,写一写。闪电(越来越亮) 水(_)4“树啊,房子啊,都看不清了”是因为_。5用“_”在原文标出描写雷雨后景物的句子。四、 延伸小阅读。_朱德从小热爱劳动。5岁时,他就学着割草、拾柴,帮家里千些杂活。朱家附近没有井,要到山坡下去挑水。一天晚上,忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上,妈
4、妈却发现缸里的水满满的。连着几天都没挑水,可是水缸里的水每天都是满满的。妈妈感到很奇怪。为了揭开这个秘密,她起了个大早,这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。妈妈又惊又喜,紧紧地把朱德搂在怀里,许久说不出一句话。1在文前的横线上给短文加个题目。2短文重点写了朱德_,简单写了朱德_和_。(填序号)割草 拾柴 挑水3小时候的朱德是个_的孩子。五、 阅读美丽的校园我们的校园非常美丽。一近校门,首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗,里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。再往里走,就看到南面宽阔的操场了。操场四周是高大的杨树,树下有同学们喜欢的体育器械。每到课间时间,同学们就在这里攀云梯,荡秋千,翻双杆,
5、打乒乓球。操场的东面是花坛。花坛里面长满了小草,远远看去好像铺了一层绿色的地毯。草地上栽了花,有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。操场的北面是教学楼。在宽敞明亮的教室里,我们读书、学习,感到十分舒畅。我爱我的校园。我要用我的双手把它打扮得更加美丽。1读短文,填一填。一进_,玻璃橱窗映入眼帘。再_,能看到_面的操场。操场的_面是花坛,_面是教学楼。我爱我的校园。2短文共有_个自然段,是按_顺序写校园的。3用加点字造句。花坛里面长满了小草,远远看去好像铺了一层绿色的地毯。_我要用我的双手把它打扮得更加美丽。_六、 我爱阅读。广州的“小蛮腰”佚名广州塔位于广州市中心的城市新中轴线上,与海心沙岛和珠
6、江新城隔江相望,总高度600米,有100多层。远远望去,它就像一个巨大的计时沙漏,两端粗,中间细,所以也被人们称为“小蛮腰”每当夜幕降临,塔身就会亮起五颜六色的霓虹灯,灯光变幻无穷,整个广州塔璀璨(cu cn)闪亮,与珠江新城的夜景交相辉映。乘坐高速电梯到达第108层,那里是星空观光大厅,四周都是透明的玻璃,透过玻璃向外望,可以乌瞰(kn)整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁,汽车成了一只只蠕动的甲壳虫,珠江就像一条弯曲的细丝带,就连高楼大厦也变成小孩手把玩的积木了。来广的朋友,_1短文共有_个自然段。第_自然段描写了广州塔的夜景。2人们把广州塔称为“_”,它有_米高,星空观光大厅在第_层。3
7、根据短文内容连一连。广州塔 像一只只动的甲壳虫 地上的人 像一条弯曲的细丝带 汽车 像一个巨大的计时沙漏 珠江 像一只只小蚂蚁 4联系上下文,我知道“鸟瞰”一词的意思是( )。(填序号)A从高处往下看B从低处往上看5你觉得作者会怎样推荐广州塔呢?请把短文的最后一个自然段补充完整。七、 读一读、想一想、做一做。 百灵鸟唱歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了 高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有
8、骄傲!”喜鹊说:“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。 第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。1短文一共有(_)个自然段,在每个自然段前标上序号。2百灵鸟为什么感到很难过?用“_”划出有关句子。 3百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是什么?请用波浪线划出有关句子。4百灵鸟的歌声很(_),可是,它每天都唱同一支歌,大家就(_)。后来,百灵鸟听了(_)的劝告,学了新歌,大家又都飞来了,听得(_)。八、 课外阅读。祖国山水多美丽轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。
9、车窗像照相机,拍下了张张鲜活的照片。一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸,渔船星星点点,渔民撒网描鱼。轰隆隆、轰隆隆,火车像骏马,在原野上跑得快。山山水水看不完,祖国山水多美丽。1短文共有_个自然段。2小朋友从车窗里看到了_、_、_的美丽景色。3“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_来写。4补充句子。(1)田野好大好大,大得_。(2)山好高好高,高得_。(3)水面好宽好宽,宽得_。九、 阅读理解。 曹操问:“谁有办法
10、把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。1从选文中找出下列词语的反义词。摇头(_)浮(_)2用横线画出官员称象的办法,用波浪线画出曹冲称象的办法。3曹操在听到官员和曹冲的称象办法后,有什么不同的表现?_
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