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（简谱）人教版五下《音乐》第五单元　活动-古诗朗诵演唱会-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：205ab).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：586766

上传时间：2020-06-18

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资源描述：: 1、读唐诗读唐诗教学目标：一、学会欣赏歌曲读唐诗了解歌曲中唱的古诗，感受古诗文化的博大精深，感受歌曲的意境。二、利用听唱法演唱古诗，进一步让学生了解古诗的演唱特点，更好的体会到古诗里有画、古诗里有歌，培养学生爱古诗的习惯，激发学生对古诗文化的热爱。教学重点：学会唱读古诗这首歌曲，学习和感受音乐，加强歌曲的演唱处理和表现。教学难点: 通过歌曲的学唱，增进大家对我国古诗文化的了解，激发学生对古诗文化的热爱。教学过程：一、随着歌曲读唐诗走进音乐教室。二、谈话导入：大家都知道，我们学校是书香校园，而且我们学校已经开展了 10 年书香校园读书活动，也就在前段时间我们刚
2、举办过大型的“读书节”活动，相信大家还历历在目，那么除了这么多年我们的读书活动让大家阅读了更多的优秀书籍，你还学会了哪些和唐诗有关的歌曲呢？三、播放一些朗朗上口的古诗词歌曲，大家跟音乐一起哼唱。四、今天我们就以唱歌的形式走进唐诗，播放歌曲读唐诗。五、歌曲介绍：读唐诗这首歌是当代著名女作曲家谷建芬老师作曲，谷建芬老师监制了古诗词歌曲 20 首，今天的读唐诗就是序，它的曲调非常富有特点。六、同学们，你们听到歌曲的时候，能听出歌曲中藏了多少古诗吗？看看哪位同学能用最快的速度把歌词与你知道的唐诗题目对号入座。七、学唱歌曲 a、按节奏朗诵歌词 b、你知道唐诗表达了什么样的感情吗？ c、现在我们就怀着热爱唐诗、赞美唐诗的感情学唱歌曲读唐诗 d、纠正唱不准的地方，讲解歌曲中难点 e、亲切、自然地声音演唱歌曲。 f、读唐诗像一幅画卷一样美丽，其中描写景物，色彩有什么？正是这些色彩绚丽的景物，构成了一副赏心悦目的画卷，所以让我们的唐诗里有画，唐诗里有歌。请大家小组合作画一幅色彩绚丽的美丽画卷，剩下的同学用你会背诵的古诗开一个古诗演唱会。八、小结古诗是我国优秀的文学遗产之一，也是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠，希望我们每位同学都能够徜徉其中，让我们的历史文化得以传承。

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