相似三角形地性质与应用讲义(比较完整)(DOC 19页).docx
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1、相似三角形的性质和应用教学目标1、经历相似三角形性质相似三角形对应高线、对应中线、对应角平分线之比等于相似比”“相 似三角形的周长之比等于相似比”和“相似三角形的面积之比等于相似比的平方”的探究过程2、 掌握“相似三角形对应高线、对应中线、对应角平分线之比等于相似比”“相似三角形的周长之比等于相似比”和“相似三角形的面积之比等于相似比的平方”的两个性质3、 会运用上述两个性质解决简单的几何问题重点、难点1、本节教学的重点是关于相似三角形的周长和面积的两个性质及对应线段的性质2、相似三角形的性质的证明,要用到相似三角形的判定及性质,过程比较复杂,是本节教学的难点考点及考试要求1、相似三角形的对应
2、角相等,对应边成比例2、相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方教学内容:知识框架1、相似三角形的对应角相等,对应边成比例2、相似三角形对应高线、对应中线、对应角平分线之比等于相似比3、相似三角形的周长比等于相似比;相似三角形的面积比等于相似比的平方题型分类考点一:计算线段的长或线段之间的比例 1 :已知:如图,在 ABC 中,/ ACB=90 ,CD 丄 AB 于 D, AC=6 , DB=5,求 AD 的 长.针对练习: 如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,底边上的高高 BE=12cm .求证:ABBDAD=10cm ,腰 AC 上的例 2 :已知:如图, ABC 中,AB
3、 = AC, BD 丄AC 于 D .求证:BC2 = 2CD AC .思考:欲证BC2 = 2CD AC,只需证-BC-2CDACBC.但因为结论中有“2”,无法直接找到第19页共16页它们所在的相似三角形,该怎么办?知识概括、方法总结与易错点分析1、相似三角形对应边成比例;2、从结论出发找到边所在的三角形,再利用已知条件证明三角形相似。考点二:证明线段平行典型例题如图,AD为 ABC的角平分线,BE垂直于AD的延长线于 E , CF AD于F , BF , EC的延长线交于点P ,求证:CF/AP针对练习:如图,梯形ABCD中,AB/CD , M为AB的中点,分别连结AC , BD ,EF
4、/CDMD , MC,且AC与MD交于E , DB与MC交于F,求证:知识概括、方法总结与易错点分析相似三角形的判断、性质和平行线的判定考点三:求相似三角形的周长典型例题例:两相似三角形的对应边的比为4 : 5,周长和为360cm,是多少?这两个三角形的周长分别针对练习如图,DAD = 3 ,、E分别是 AC , AB上的点,/ ADE =ZB, AG丄BC于点 G,AGAB = 5,求:(1) ;(2)ADE 与ABC 的周长之比;AF知识概括、方法总结与易错点分析相似三角形的周长比等于相似比考点四:计算多边形的面积典型例题1 如图,已知:在ABC与 CAD中,DA/BC , CD交AB于E
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