（简谱）人教版五下《音乐》第五单元　唱歌-梅花-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：8014f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：586742

上传时间：2020-06-18

格式：DOC

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关键词：: 音乐简谱人教版五下第五单元唱歌梅花教案教学设计公开配套课件编号 8014 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、梅花教学内容：唱歌梅花教学目标： 1、唱出梅花两种不同的美。 2、把握歌曲的古诗韵味。 3、用朗诵、歌唱，乐器演奏等多种手法来表现歌曲的意境。教学重难点：把握歌曲的意境，唱出梅花的坚强美与柔和美。教学过程：一、导入 1、师：在这节课的开始，咱们首先来看一张图片(播放图片)，大家猜猜他们在做什么？生：唱唐诗。师：这个学期啊，咱们学校开展了如火如荼的读书月活动，其中有一项活动特别引人注目，就是唱唐诗，什么叫唱诗歌呢，那下面咱们就来领略一下唱诗歌的风采。（播放视频汉乐府：长歌行）师：今天咱们就来学习一首根据古诗改编的歌曲梅花。同学们古往今来，赞美梅花的诗词歌赋可谓
2、是数不胜数，你都记得哪些呢？生：二、朗诵 1、师：今天咱们就来学习这首根据宋代王安石的诗改编的歌曲梅花。首先咱们一起背诵这首诗。（生背诵）这首诗赞美了梅花的什么品格？生答（凌霜傲雪，坚强不屈）；那除了坚强美，在这首诗中你还能体会到梅花其它的美吗？（柔和美） 2、老师跟着音乐朗诵两遍，学生分别体会坚强美与柔和美。三、听 1、听老师范唱，问题“歌曲分为几个部分，各适合表现梅花的什么美？” （第一部分柔和美，第二部分坚强美） 2、第二次听范唱，进一步体会歌曲的意境。四、打节奏 X X X X X X | | X XX X X | X | XXXX X X X X | | X XX X X X 五、唱 1、师：同学们，你们面前有一树含苞欲放的梅花，只有你们的歌声才能让它们逐一绽放，成为冬日里的一抹骄阳。给学生一点时间自己看一看第一部分的谱子。 2、老师示范演唱第一部分的谱子。 3、学生跟老师一起慢速演唱第一部分的谱子。 4、学生自己试着演唱第一部分的谱子。 5、用同样的方法学习第二部分的谱子。 6、学生完整演唱歌谱。 7、给学生一点时间将歌词带入谱子中演唱。 8、完整演唱歌曲，强调歌曲表达的两种美。 9、分小组唱。 10、单独演唱。六、分组演绎学生分小组用不同的形式来表演歌曲（可加入朗诵、演唱，乐器演奏等等）七、小结一梅一世界，一诗一乾坤。

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