（简谱）人教版五下《音乐》第四单元　音乐实践-教案、教学设计(配套课件编号：907d4).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：586701

上传时间：2020-06-18

格式：DOCX

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关键词：: 音乐简谱人教版五下第四单元实践教案教学设计配套课件编号 907 d4 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 视唱练习茉莉花视唱练习茉莉花一、教学目标： 1. 准确的演唱 C 大调音阶，形成基本良好的音高概念。 2. 具备基本的节奏感。掌握四分音符和八分音符的时值及其节奏型。 3、学会独立视谱演唱曲谱。 4. 掌握基本节奏的听记能力。二、教学重点： 1. C 大调音阶视唱。 2. 音程的听记。 3.旋律跟唱。四：教学方法：感受法、引导法、合作学习法三：教具：电子琴四：教学过程：做几个小测验，检测一下新生的程度。 1. 弹一组单音让学生齐唱出唱名（C 大调音阶以内） 2. 四、八分音符的学习。 3. 让学生模唱一组 3 小结左右的节奏，测试他们的节奏模唱能力。五：开始授课： 1. 模唱标准音“6” 。 2. 模唱标准音并找出中央 C 的音高。 3.听记单音。 4.听记旋律。 5. 抽查个别学生的 C 大调音阶。 7. 点个别学生视唱“三度音程” ，然后大家齐唱。六：视唱茉莉花： 1、乐曲的简短介绍。 2、听录音，感受歌曲的速度和情绪。 3、划分歌曲的节奏。 4、听录音，跟伴奏哼唱。 5、辨识音符，逐句视唱。 6、完整视唱曲谱。七：课堂小结遵循学生的认知规律。教学内容要从简入繁，避免过难、过深，而且内容的呈现要具有相似性，在原有的基础上使内容不断加深，不能脱离学生的可接受范围。

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