（简谱）人教版五下《音乐》第四单元　欣赏-映山红-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：b134a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：586684

上传时间：2020-06-18

格式：DOC

页数：2

大小：352KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（简谱）人教版五下《音乐》第四单元　欣赏-映山红-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：b134a).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐简谱人教版五下第四单元欣赏映山红教案教学设计公开配套课件编号 b134a 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、 1 2011 人教版五年级下册第四单元人教版五年级下册第四单元课课题题映山红映山红课型课型欣赏课欣赏课教师教师教学目标教学目标 1、了解什么是影视音乐及影视音乐的分类。 2、了解影视歌曲的分类；了解主题歌曲和插曲的区别及在电影中所起的作用。 3、学生在听、看、演、唱等活动中欣赏，在感受中理解乐曲的形象、主题并且初步学会演唱歌曲主旋律。教学重点教学重点欣赏映山红，感受歌曲优美抒情，插曲在电影中所起的作用。教学难点教学难点进一步表现的孩子们对理想的执着，对美好未来的憧憬。教学准备教学准备多媒体、课本教学过程学生行为预设一、谈话导入： 1、师生共同回忆喜欢的影
2、视作品,启发引导孩子们唱一唱影视作品中好听的歌曲。 2、介绍影视音乐及其分类影视歌曲、影视音乐二、欣赏映山红 1、整体聆听，谈感受。教师结合图片介绍映山红，介绍电影闪闪的红星。 2、再次欣赏歌曲，理解歌词内容老师：这首歌叫什么名字？歌曲里唱了什么？请学生观察书中名字，说说画了什么？结合故事闪闪红星，请学生再次倾听歌曲，边听边观察画面。教师引导学生能够将画面内容和歌词对应起来，进一步帮助学生理解歌词内容。欣赏中潜移默化的跟唱 2 3、感受歌曲舒缓优美的旋律和特点和深情期待的情感。教师：听了这首歌曲，你有什么感觉？鼓励学生大胆表述自己听了这首歌曲的感觉，教师请学生选择用符号来表达自己的感受。教师：这首歌曲给人的感觉非常连贯、非常优美。 4、再次播放歌曲，引导学生感受歌曲深情期待的抒情性质。教师：这首歌曲表达了什么样的感情？你觉得歌词中哪个字最能表达这种情感？教师：人民群众想念红军，期待红军块块回来的深情。三、拓展延伸 1、教师弹琴教唱歌曲旋律。 2、鼓励学生自由创编合适的动作表现歌曲。（1）教师：挺了这首歌曲，可以用什么动作来表现这首歌曲呢？（2）教师引导学生创编一些柔和、舒展的动作，并能根据歌曲合拍做出这些动作来。四、课堂小结请学生总结什么是电影插曲？对本堂课的认识以及启发板板书书设设计计

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。