2020下半年教师资格证中学教育知识与能力真题及答案(DOC 4页).docx

1、2020下半年教师资格证中学教育知识与能力真题及答案2013下半年教师资格证中学教育知识与能力真题及答案注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。A.论语B.大学C.学记D.孟子2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力。这体现了教育的()功能。A.经济功能B.育人功能C.政治功能D.文化功能

2、3.最早在大学里讲授教育学的学者是()。A.梅伊曼B.赫尔巴特C.洛克D.康德4.人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在()。A.幼儿阶级B.青少年阶级C.成年阶级D.老年阶级5.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有()。A.连续性B.长期性C.创造性D.示范性6.最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是()。A.夸美纽斯B.斯宾塞C.杜威D.博比特7.一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于()。A.连带学习B.附属学习C.正规课程D.显性课程8.“西邻五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子跛，

3、一子偻，乃使朴者衣，敏者贾，盲者卜，跛者纺，偻者绩”这体现的教学原则是()。A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.直观性原则9.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时，这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()。A.文纳特卡制B.活动课时制C.道尔顿制D.特朗普制10.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是()。A.思想性原则B.疏导性原则C.连贯性原则D.一致性原则11.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理

4、之中”这体现的德育过程是()。A.培养学生知、情、意、行的过程B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C.长期、反复的逐步提高的过程D.组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程12.杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的()品质。A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移13.最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是()。A.外在远景动机B.内在远景动机C.外在近景动机D.内在近景动机14.林琳在听课时，经常将学习内容要点以划线的方式在书上作标记，这种学习策略属于()。A.复述策略B.调节策略C.监控策略D.计划策略

5、15.赵明能根据AB，BC，则AC的原理，推出A、B、C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高。”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展处于()阶段。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算16.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学影响，当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()。A.整体型B.序列型C.场独立型D.场依存型17.在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥。此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧。这说明情绪具有()。A.主观性B.感染性C.客观性D.两级性18.小菁常在课堂上玩手机

6、，小娜提醒小菁学校规定课堂上不能玩手机，可小菁不听。因此小娜认为小菁不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展属于()阶段。A.惩罚和服从B.相对功利C.遵守法规D.道德伦理19.晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或者请教老师时，韩老师会给予肯定和鼓励。韩老师采用的这种心理辅导方法是()。A.强化法B.系统脱敏法C.理性一情绪疗法D.来访者中心疗法20.反复出现自己不能控制的动作，表现的神经症属于()。A.恐惧症B.焦虑症C.抑郁症D.强迫症21.某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的()阶段。A.自我服务行为B.人际纪律C.自我约束D.反抗行为