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类型全国二卷立体几何真题及模拟题(理科).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5866466
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:DOC
  • 页数:14
  • 大小:1.85MB
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    关 键  词:
    全国 立体几何 模拟 理科
    资源描述:

    1、立体几何(理科)立体几何解题中常用的判定定理及性质定理1.直线与平面平行的判定定理:如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行(线线平行线面平行)若aa,ba,ab,则aa2.直线与平面平行的性质定理:如果一条直线和一个平面平行,过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(线面平行线线平行)若aa,a,ab,则ab3.直线与平面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直,则该直线与此平面垂直若m,n,mnO,lm,ln,则l4.直线与平面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行若a,b,则ab5.平面与平面平行的判定定理:如果一个平面内有

    2、两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行(线面平行面面平行)若aa,ba,abA,ab,bb,则ab6.平面与平面平行的性质定理:如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么它们的交线平行若ab,aa,bb,则ab7.两个平面垂直的判定定理:如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这两个平面互相垂直若la,lb,则ab8.两个平面垂直的性质定理:如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面若ab,abl,aa,al,则ab空间角的计算(1)两条异面直线所成角的求法设直线a,b的方向向量为a,b,其夹角为,则cos|cos|(其中为异面直线a,b所成的角)

    3、(2)直线和平面所成角的求法如图所示,设直线l的方向向量为e,平面的法向量为n,直线l与平面所成的角为,两向量e与n的夹角为,则有sin |cos|.(3)二面角的求法利用向量求二面角的大小,可以不作出平面角,如图所示,m,n即为所求二面角的平面角对于易于建立空间直角坐标系的几何体,求二面角的大小时,可以利用这两个平面的法向量的夹角来求如图所示,二面角-l-,平面的法向量为n1,平面的法向量为n2,n1,n2,则二面有-l-的大小为或.空间距离的计算直线到平面的距离,两平行平面的距离均可转化为点到平面的距离点P到平面的距离,d(其中n为的法向量,M为内任一点)空间角的范围(1)异面直线所成的角

    4、():0;(2)直线与平面所成的角():0;(3)二面角():0.历年高考真题及解析(2013课标全国,理18)如图,直三棱柱中,分别是的中点,.(1)证明:平面;(2)求二面角的正弦值解:(1)连结AC1交A1C于点F,则F为AC1中点又D是AB中点,连结DF,则BC1DF.因为平面A1CD,BC1平面A1CD,所以BC1平面A1CD.(2)由ACCB得,ACBC.以C为坐标原点,的方向为x轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系Cxyz.设CA2,则D(1,1,0),E(0,2,1),A1(2,0,2),(1,1,0),(0,2,1),(2,0,2)设n(x1,y1,z1)是平面A1CD的法

    5、向量,则即可取n(1,1,1)同理,设m是平面A1CE的法向量,则可取m(2,1,2)从而cosn,m,故sinn,m.即二面角DA1CE的正弦值为.(2014课标全国,理18)如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA平面ABCD,E为PD的中点.()证明:PB平面AEC;()设二面角D-AE-C为60,AP=1,AD=,求三棱锥E-ACD的体积.zxyABCDEGP解:()设AC的中点为G,连接EG.在三角形PBD中,中位线EG/PB,且EG在平面AEC上,所以PB/平面AEC.()设CD=m, 分别以,AB, AD,AP为X,Y,Z轴建立坐标系,则(2015课标全国,理19)如

    6、图,长方体,点E,F分别在上,. 过点E,F的平面与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.(I)在图中画出这个正方形,不必说明画法和理由;(II)求直线AF与平面所成角的正弦值.解:()交线围成的正方形如图:()作,垂足为,则,因为为正方形,所以于是,所以以为坐标原点,的方向为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,则,设是平面的法向量,则即所以可取又,故所以直线与平面所成角的正弦值为(2016课标全国,理19)(本小题满分12分)如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,点E,F分别在AD,CD上,EF交BD于点H.将DEF沿EF折到的位置.(I)证明:平面ABCD;(II)求二面角的

    7、正弦值.()证明:,四边形为菱形,;又,又,面()建立如图坐标系,设面法向量,由得,取,同理可得面的法向量,(2016课标全国,理19)如图,四棱锥P-ABCD中,PA底面ABCD,ADBC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.()证明:MN平面PAB;()求直线与平面所成角的正弦值解:()由已知得,取的中点,连接,由为中点知,. 又,故平行且等于,四边形为平行四边形,于是.因为平面,平面,所以平面.()取的中点,连结,由得,从而,且.以为坐标原点,的方向为轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,由题意知,.设为平面的法向量,则,即,可取,于

    8、是.高考模拟题1如图,已知四棱锥PABCD,底面ABCD为菱形,PA平面ABCD,ABC=60,E,F分别是BC,PC的中点(1)证明:AEPD;(2)若PA=AB=2,求二面角EAFC的余弦值2如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是菱形,DAB=60,PD平面ABCD,PD=AD=1,点E,F分别为AB和PD中点()求证:直线AF平面PEC;()求PC与平面PAB所成角的正弦值3.在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=2,AD=1,AA1=1,点E在棱AB上移动(1)探求AE等于何值时,直线D1E与平面AA1D1D成45角;(2)点E移动为棱AB中点时,求点E到平面A1DC1的距离高

    9、考模拟题答案1.(1)证明:四棱锥PABCD,底面ABCD为菱形,ABC=60,E,F分别是BC,PC的中点,ABC是等边三角形,AEBC,AEAD,PA平面ABCD,AE平面ABCD,AEPA,AEAD=A,AE平面PAD,PD平面PAD,AEPD(2)解:由(1)知AE、AD、AP两两垂直,以A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,E,F分别为BC,PC的中点,PA=AB=2,A(0,0,0),B(,1,0),C(,1,0),D(0,2,0),P(0,0,2),E(,0,0),F(),设平面AEF的一个法向量为,则取z1=1,得=(0,2,1),BDAC,BDPA,PAAC=A,BD平

    10、面AFC,为平面AFC的一法向量又,cos=二面角EAFC为锐角,所求二面角的余弦值为2.解:()证明:作FMCD交PC于M点F为PD中点,点E为AB的中点,又AEFM,四边形AEMF为平行四边形,AFEM,AF平面PEC,EM平面PEC,直线AF平面PEC()已知DAB=60,进一步求得:DEDC,则:建立空间直角坐标系,则 P(0,0,1),C(0,1,0),E(,0,0),A(,0),B(,0)所以:,设平面PAB的一个法向量为:,则:,解得:,所以平面PAB的法向量为:,设向量和的夹角为,cos=,PC平面PAB所成角的正弦值为3.解:(1)解法一:长方体ABCDA1B1C1D1中,因为点E在棱AB上移动,所以EA平面AA1D1D,从而ED1A为直线D1E与平面AA1D1D所成的平面角,RtED1A中,ED1A=45解法二:以D为坐标原点,射线DA、DC、DD1依次为x、y、z轴,建立空间直角坐标系,则点D1(0,0,1),平面AA1D1D的法向量为,设E(1,y,0),得,由,得,故(2)以D为坐标原点,射线DA、DC、DD1依次为x、y、z轴,建立空间直角坐标系,则点E(1,1,0),A1(1,0,1),C1(0,2,1),从而,设平面DA1C1的法向量为,由令,所以点E到平面A1DC1的距离为=1

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