XX小升初真题.doc
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- XX 小升初真题
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1、七中嘉祥外国语学校小升初语文真题(时间:90 分钟 满分:100 分) 一、语言积累与运用。(50 分) 1.请给下列句子中的加点字注音。(6 分,每空 1 分) 焦渴的找水人,怀着虔( )诚和崇敬之情,流尽了最后一滴汗,耗( )完了最后一滴血,倒毙在沙漠里。 银白的树干、灰绿的树冠( ),随着阵阵山风,摇曳( )着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱 她的谦逊( ),她对人不吝惜的称( )赞,使我忽然间长大了。 【参考答案】(1)qin ho (2)gun y (3)xn chng 【考点】 字音:(1)多音字 (2)形近字 (3)四川方言误读 (4)习惯性误读 【常考形式】1、选择加点字读音正
2、确或错误的一项。2、给加点字注意。3、看拼音写汉字。 【解析】本题是对基础部分字音的考察,涉及多音字、方言误读和习惯性误读等考点。以注 音的形式考察,增加试题难度。不仅要求能根据语境准确判断加点字读音,还要求能规范书 写拼音。 【备考】 平时注意积累多音字、形近字的读音,多音字采取“记少不记多”的原则,通过 造句在语言环境中区别字音和字义。 区别四川方言中的“边音与鼻音(L&N)”、“平翘舌”、 “前后鼻韵”、“H&F 不分(花与发)”等等。注意拼音书写规范。 2.请改正下列词语中的错别字。(8 分,各 1 分) 惊心动魂_ 慢不经心_海市盛楼_ 弄巧成绌_ 眼急手快_ 垂头伤气_ 相题并论_
3、 百折不扰_ 【参考答案】 魄 漫 蜃 拙 丧 堤 挠 【考点】 字形: 形近字、同音字 【常考形式】 1、选择书写有误或无误的一项。 2、改正错别字 【解析】 通常字形题以选择题的形式出现,错别字隐藏在成语或句子中。以改错的形式出 现,提高难度。要求准确识别错别字,并能准确书写。 【备考】 积累成语时注意易错字的读音和书写,通过“以义辨形”的方式,即通过成语意 思来区别易错字。例如:“眼疾手快”指形容做事机灵、机警;敏捷。 而“急”跟心情焦急 有关,故错误。 此外,成语中往往会有一对近义词或反义词,据此判断字形。“眼疾手快” 中“眼和手”同类,“疾”与“快”近义词。 3.词语运用(8 分,每
4、空 1 分) 从下面四组词语中依次选出最恰当的词语填在横线上。(4 分,每空 1 分)备选词语:原来应属 劳累疲惫 休息憩息 运动活动 夏夜,_青蛙的天地。当暮色的帘子拉下时,当人们_地坐在沙发椅上欣赏电视时,那_了一天的青蛙们,便伸了懒腰,开始_它们的筋骨。 【参考答案】(1)应属 疲惫 憩息 活动 【考点】 近义词辨析: 语义范围、感情色彩、语义轻重、使用对象 【常考方式】 选词填空 【解析】 本题考察学生能够通过具体语言环境辨析近义词的意义和用法。难度较小。 【备考】辨析近义词必须抓住近义词中关键字的意思。关键字往往决定了词语的使用范围、 感情色彩以及轻重等等。 例如:休息是指在一定时间
5、内相对地减少活动,使人从生理上和 心理上得到松弛,消除或减轻疲劳,恢复精力的过程。 憩息:休息,少憩。二者都有休息 之意,“休息”多指人,“憩息”多指动物。4.判断下列各句加点成语使用的正误,对的打“”,错误的打“x”。(4 分,每句 1 分) 凶猛洪涝,罕见冰雪,特大地震当我们面对这一切的时候,不由生出多难兴邦的历史感慨。( ) 正因为他有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。( ) 不学好基础就做高难度的题,这种喧宾夺主的做法不可取。( ) 课堂上,语文老师幽默的语言,常常让同学们忍俊不禁。( ) 【参考答案】 ? ? ? 【考点】成语的使用 【常考方式】选择或判断加点成语使用正
6、确或错误的一项。 【解析】本题考察成语的意义及使用。?多难兴邦”:国家多灾多难,在一定条件下可以激励人民奋发图强,战胜困难,使国家强盛起来。此处用在“罕见冰雪,特大地震”中,人民奋发图强,使用正确。 ?自命不凡:自以为很了不起。 贬义词,这里属褒贬误用。?喧宾夺主:比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的有利位置。 不符合语境。 忍俊不禁:作谓语、定语、状语;指忍不住发笑的样子。 这里使用正确。错例:让同学 们忍俊不禁地笑起来。 “忍俊不禁”与“笑起来”语义重复。 【备考】 注意成语考察中的常见错误类型: 望文生义、用错对象、褒贬误用、谦敬不分、 不合语境、形体混淆、功能误用。5.名句
7、积累与运用。(8 分 ,每空 1 分,一个错别字 扣 0.5 分,两个错别字该空不得分) 独在异乡为异客,_。 _,唯见长江天际流。 桃花一簇开无主,_。 千门万户曈曈日,_。 母亲节就要到了,母亲为我做的一切,我一辈子都难以报答。孟郊的诗“_,_。”能表达我此时的心 情。 李晓是班上弹钢琴弹得最好的,可他却不愿参加年级组织的文艺晚会,班主任让你再去劝劝他,并鼓励你说:“要相信精诚所至,_嘛!” 六年级一班准备在学校附近的社区开展义务劳动。当班主任问到需要多少人时,你说:“韩信用兵_ ”。 【参考答案】(1)每逢佳节倍思亲 ;孤帆远影碧空尽;可爱深红爱浅红;总把新桃换旧符;谁言寸草心,报得三春
8、晖;金石为开;多多益善。 【考点】 古诗词、名句、歇后语积累 【常考方式】 上下句默写 ,理解性默写。 【备考】熟练背诵并默写小学必背古诗 80 首。积累古今中外名人名言、歇后语。6.文学常识。(6 分) (1)我国四大古典名著是_。(每空 0.5 分) 新课标要求小学生课外阅读总量不少于 100 万字。请从你读过的名著中任选一部(第一小题所列名著除外)完成下面空格。 作品:_ 作者:_。(各 1 分) 主要内容:_(2 分) 【参考答案】(1)三国演义水浒传西游记红楼梦 评分要素:前两空若有错别字,该空不得分;第三空只要说出作品的主要 内容即可。 【考点】文学常识 【解析】掌握中外名著的作者
9、、朝代、主要人物及性格、主要故事情节。 【备考】中国的四大名著,外国的钢铁是怎样炼成的昆虫记鲁宾逊漂流记等等, 按照作者、朝代、主要人物及性格、主要故事情节做成卡片,方便积累记忆。7.修改病句。(4 分,在原句上修改,改对才能得分) A.能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。 B.听了抗震救灾英雄事迹报告会后,我的心长时间久久不能平静。 C.我国成功地发射研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。 D.在向灾区捐款的仪式上,她声情并茂地演唱了一首动人的歌声。 【参考答案】A、去掉“能否”或在“健康”前加“能否”; B、去掉“长时间”或“久久”; C、将“发射”、“研制”互换位置;
10、D、将“歌声”改为“歌”。 【考点】修改病句 【常考形式】 1、选择下列没有病句的一项。 2、修改病句 【解析】 A、两面对一面。 “能否”指两方面,后半句只说到“是”这方面的结果。 B、语义重复。 “长时间”和“久久”语义重复。 C、语序不当。 先有“研制”再有“发射”。 D、搭配不当。 “演唱”与“歌声”不能搭配。 【备考】 熟练掌握病句的常见错误类型: 语序不当、搭配不当、语义重复罗嗦、成分残缺 或赘余、不合逻辑、表意不明。 正确使用修改符号。8.将句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )。(2 分) _,唯有两者和谐统一的人,才算得上又富又强的人。 能否在精神上坚定地保持同步富裕 评价一
11、个人是否真正富有 主要还得看他在物质富裕的同时 决不能单凭他拥有的金钱多少 A. B. C. D. 【参考答案】 D 【考点】句子语序 【常考形式】1、选择语序恰当的一项 2、正确排列句子语序。 【解析】 通读选项整体感知主要内容,什么样的人才算得上是又富有强的人。抓住关键词 “金钱”“物质”“精神”,根据逻辑关系物质富裕是次,精神财富是主,二者统一才算又富 有强的人。9.按要求转换句式。(2 分) (1)面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗? (改成陈述句)_(2)烈士的母亲说:“我的儿子是军人,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。”(你听完后,想把她的话转述给你妈妈听,你怎么说?)
12、_【参考答案】(1)面对任何灾难,中华民族不会望而却步。 “妈妈,烈士的母亲说,她的儿子是军人,为祖国牺牲光荣,她不能对组 织提出任何要求。” 【考点】句子:变换句式 【解析】 第(1)句是将反问句改成陈述句,去掉反问词“难道”加上否定词“不”,改“?” 为“。” 第(2)句把直述句改为转述句,去掉冒号和引号,把“我”改为“她”。 【备考】掌握句式变化的几种方式:“把”字句和“被”字句,陈述句和反问句,直述句和 转述句。10.根据语境仿写句子,构成排比。(2 分) 有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛勤酿造甜蜜;_,_。【参考答案】(1)粉笔有理想,才会用生
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