部编版新人教版二年级上册道德与法治公开课《第10课我们不乱扔》教学设计教案.doc
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1、第十课 我们不乱扔 教学目标: 知识与技能:了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生。 过程与方法:初步知道我们不应该乱扔垃圾和保护身边环境的意识,并在生活中身体力行。 情感态度与价值观:能有创意的利用废旧物品,从自己做起,为美化家园保护环境尽自己的一份力。 教学重点:初步知道如何进行垃圾分类,并在生活中身体力行,懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。 教学难点:初步知道如何进行垃圾分类,并在生活中身体力行,懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义。 教学方法:激学法、补学法 教学准备:多媒体课件 教学过程: 第一课时 一、导入新课: 教师:同学们还记得我们在一年级学的这首小诗家吗?(大屏
2、幕出示课文家) 学生:记得。 教师:谁来读一读。 学生泛读小诗之后请同学们齐读。 教师:同学们你们真棒,这首小诗写的真好,你们想做一名小诗人吗? 课件出示: 我们坐在教室里,( )就是我们的家; 我们是( )的学生,( )就是我们的家; ( )是我们长大的地方,( )就是我们的家。 下面大家就跟随老师一起去看看我们美丽的小学吧! 屏幕出示照片 学生说出这是我们学校的哪些地方,请同学们说一说,在这样的美丽的校园里你有什么感受呢? 下面我们再来看看这两幅图片,大屏幕出示干净整洁的教室和垃圾遍地的教室,请同学们对比,你更喜欢哪一幅,干净整洁的环境给你什么样的情绪? 结合 38 页图片,请你把喜欢的踢
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