校本美术课程资源开发利用现状调查问卷.docx

1、校本美术课程资源开发利用现状调查问卷 老师您好: 欢迎您参加此项调查，此调查是为xx市本土美术课程资源开发与利用提供参考，调查结果仅供研究之用，您的回答无正确与错误之分，不记姓名，但是您的回答对研究很重要，请您如实填写，感谢您的支持! 1.您参加过新课程培训吗?了解美术课程改革吗?(单项选择) 参加过好几次，对美术新课程改革有较清楚的认识。 参加过几次，大致了解新课程改革的目的。 很少参加，不太了解。 一点不知道 2.您了解“三级课程管理”吗?通过什么方式了解的？(单项选择) 从理论上很了解 通过新课程培训，了解一些 听说过，但不太了解 一点不了解 3.您了解“课程资源”一词吗?(单项选择)

2、从理论上，非常了解。 了解，但是认识不够全面 听说过，不太清楚 不知道 4.您对xx市本土美术课程资源的认识：(单项选择) 有非常丰富的美术课程资源。 有较多的资源可以为美术课程开发利用。 资源不多，要用心才能找到。 资源很少，并且没有多少价值。 没有与美术课程相关的资源。 5.您在美术课中最少涉及的美术学习领域为：(单项选择) 造型表现 欣赏评述 设计应用 综合探索 6.您在美术教学中主要会用哪些课程资源补充教学内容?(多项选择) 教材与教学参考书 电脑网络 课外书籍 本地方的文化资源 7.您尝试开发过xx市本土课程资源吗?(单项选择) 开发利用过，效果很好。 开发利用过，但效果不佳。 有开

3、发利用的想法，但是不知如何开发。 觉得没什么意义，不愿意尝试。 8. 你能正确引导学生挖掘当地美术课程资源吗?(单项选择) 完全胜任 一般情况可以 难说 不能很好地引导 9.您认为开发xx市本土美术课程资源的目的是什么?(多项选择) 对美术课程内容的补充。 为了满足学生的兴趣与爱好. 因为自己的经验和兴趣。 促进学生美术实践能力的发展。 将美术学习与学生的生活实际相联系。 让学生了解并传承地方文化 10.您会通过哪种方式开发利用xx市本土美术课程资源?(多项选择) 教学渗透 教学内容的补充和扩展 自编教材进行教学实施 纳入学校综合实践活动 11.您在开发和利用课程资源时，会独立操作还是寻求帮助

4、?(单项选择) 独立操作 寻求帮助 12.开发xx本土课程资源，您会寻求哪方面帮助?(多项选择) 学生 学生家长 同事 学校领导 地方美术教研员 社会机 构 民间艺人 13. 您认为地方或学校有开发xx市本土美术课程的可能性吗?(单项选择) 很有可能 可能，但有困难 不太可能，很多条件限制 根本不可能 14.开发xx市本土美术课程资源，您认为有意义吗?(单项选择) 很有意义 有意义 无所谓 意义不大 没什么意义 14. 15您认为开发利用地方美术课程资源会遇到那些困难?(多项选择) 学校领导不允许 当地政府和有关部门不支持 学生家长不理解、不配合 各种条件的制约 各种人为环境的破坏 xx市校本

5、美术课程资源开发利用现状调查问卷 （学生卷） 同学你好： 欢迎参加此项调查，此调查是为了xx市本土美术课程资源的开发与利用提供研究参考，仅供调查之用。你的回答无正确和错误之分，不记姓名，但是你的回答对研究很重要，请如实填写，谢谢你的支持! xx市济水一中 1.你喜欢美术课吗?(单项选择) 非常喜欢 喜欢 一般 不怎么喜欢 讨厌 2.你最喜欢美术课的什么活动?(单项选择) 绘画 做手工 欣赏美术作品 设计 到户外参观、写生、调查、开展美术活动 3.老师是怎么给你们上美术课的?(多项选择) 老师讲课，留下较多的时间给你们画画 老师引导你们欣赏美术作品 老师指导你们做手工 老师经常给你们介绍家乡的美

6、术文化 老师经常带你们走出校园，学习生活中的美术。 4. 你会喜欢老师讲解家乡的传统美术吗?(单项选择) 很喜欢 喜欢 一般 不太喜欢 不喜欢 5.你了解xx市博物馆吗? (单项选择) 非常了解，作过研究。 去过一、两次，有一些印象。 去过，但是印象不深。 听说过，具体有些什么就不知道了。 没有听说过，也没有去过。 6.你知道xx市有哪些名胜古迹吗?(单项选择) 对xx市地方历史有些研究，知道很多古迹。 能举例说出六个以上古迹的名称，并知道相关的故事。 知道一些，没有实地考察过。 知道较少 一点儿不知道。 7.你知道xx市有那些自然资源吗?(单项选择) 知道很多 知道一些 知道较少 知道很少 8.你了解xx市地方经济发展状况吗?(单项选择) 很了解 了解较多 了解较少 几乎不了解 一点不知道 9.你知道xx市有哪些大型的文化艺术活动吗?(单项选择) 知道，并参与过 知道，没有参与过 知道但没兴趣 不知道 10.你希望通过美术课，了解家乡xx市的传统文化等方面知识吗?(单项选择) 很希望了解 希望了解 随便 不想了解 一点不想了解 第 5页 共 5页