（简谱）人教版五下《音乐》第三单元　欣赏-花木兰-教案、教学设计(配套课件编号：306e6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：586625

上传时间：2020-06-18

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 音乐简谱人教版五下第三单元欣赏花木兰教案教学设计配套课件编号 306 e6 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、花木兰花木兰教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 1、通过欣赏本课的影视音乐,从中获得丰富的体验与审美的享受。 2、通过欣赏民乐与管弦乐合奏花木兰,对传统戏曲有初步了解,启发学生热爱祖国的传统文化。 3、通过欣赏民乐与管弦乐队合奏的花木兰,能够分辨乐曲结构,感受乐曲音乐形象。 2 重点重点难点难点五年级的学生渐渐有自己的思想了,尤其在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,本节课将通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。同时注重学生的个性培养及兴趣爱好的培养
2、。 3 重点难点重点难点 1、学会欣赏花木兰。 2、通过欣赏,感受其中表达的情感。 3、聆听乐曲,从中体会花木兰不同时候的情感表现。 4 教学过程教学过程活动 1【导入】创设情境，激发兴趣 1、导入: 教师播放歌曲看大戏视频,学生进行复习跟唱。提问:你们知道的戏曲种类有哪些呢?(请同学回答) 2、豫剧:原名“河北梆子”,只要特点是平民化、生活化、质朴化。主要的伴奏乐器:板胡、梆子等。音乐以“高亢粗犷、豪迈激越”著称。(播放音乐:花木兰选段谁说女子不如男) 活动 2【导入】乐曲背景 1、介绍乐曲主要人物:花木兰。 2、播放木兰从军故事影片。活动 3【讲授】欣赏民乐与管弦乐队合奏花木兰
3、1、民族乐器有哪些? 二胡、琵琶、古筝、笛子、扬琴、萧等(展示乐器图片、播放乐器的音色以及播放民乐合奏金蛇狂舞) 管弦乐包括那些? 管弦乐由弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器组合而成。弦乐器:小提琴、中提琴、大提琴等。木管乐器:短笛、长笛、双簧管、黑管等。铜管乐器:大号、小号、圆号、长号等。打击乐器:定音鼓、大鼓、小鼓等。 (展示乐器图片,播放管弦乐合奏瑶族舞曲) 3、初听乐曲花木兰。第二遍倾听花木兰,回答问题。 a、这首乐曲是由几个部分组成的? b、每个部分的情绪是怎样的? c、每个部分的情景又是怎样的? (请同学回答) 5、第三遍欣赏。师问:同学们听出了哪些演奏乐器?(学生回答) 请同学们再欣赏一遍,听完这一遍是否感受到更多呢活动 4【作业】课后作业 1、欣赏花木兰中其他选段。 2、收集有关花木兰的诗词、散文。

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