学会宽容主题班会.ppt
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1、济渎路学校 七年级(七)班大海的深沉与变幻莫测大海的深沉与变幻莫测天空的宽广、干净、纯洁天空的宽广、干净、纯洁大地的广袤、开阔大地的广袤、开阔在这么雄伟壮观的大自然面前,让人在这么雄伟壮观的大自然面前,让人感到心旷神怡,心胸开阔。在神奇的感到心旷神怡,心胸开阔。在神奇的大自然面前,我们所有的烦恼、仇恨、大自然面前,我们所有的烦恼、仇恨、名利、荣耀都显得那么渺小,我们又名利、荣耀都显得那么渺小,我们又何必为它而耿耿于怀呢?何必为它而耿耿于怀呢?仇恨袋仇恨袋 古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所古希腊神话中有一位大英雄叫海格力斯。从来都是所向披靡,无人能敌的。因此,他是何等的踌躇满志,春
2、风向披靡,无人能敌的。因此,他是何等的踌躇满志,春风得意,唯一的遗憾就是找不到对手。得意,唯一的遗憾就是找不到对手。有一天,他走在坎坷不平的山路上,突然,发现脚边有一天,他走在坎坷不平的山路上,突然,发现脚边有个袋子似的东西很绊脚,海格力斯猛踢了一脚,那只袋有个袋子似的东西很绊脚,海格力斯猛踢了一脚,那只袋子非但丝毫不动,反而膨胀起来,成倍地扩大着。海格力子非但丝毫不动,反而膨胀起来,成倍地扩大着。海格力斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它,那东西竟然长大斯恼羞成怒操起一条碗口粗的木棒砸它,那东西竟然长大到把路堵死了,海格力斯无计可施,只好坐在路边唉声叹到把路堵死了,海格力斯无计可施,只好坐在路
3、边唉声叹气。不一会儿,一位智者见到此情景,困惑不解。他对圣气。不一会儿,一位智者见到此情景,困惑不解。他对圣人说:人说:“这个东西很可恶,存心跟我过不去,把我的道给这个东西很可恶,存心跟我过不去,把我的道给堵死了。堵死了。”智者说对海格力斯说:智者说对海格力斯说:“朋友,快别动它,忘朋友,快别动它,忘了它,离开它远去吧。它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如了它,离开它远去吧。它叫仇恨袋,你不犯它,它便小如当初;你侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你的去路,与你当初;你侵犯它,它就会膨胀起来,挡住你的去路,与你敌对到底!敌对到底!”请你来设想:会发生哪两种情景?请你来设想:会发生哪两种情景?分别会产生什么结
4、果?分别会产生什么结果?议一议议一议同学名言同学名言在字典中,在字典中,“宽容宽容”有两个含义:有两个含义:(1).宽厚能容忍宽厚能容忍 (2).包涵包涵;原谅原谅;不计较不计较 通俗的讲通俗的讲“宽容宽容”就是人与人就是人与人之间相处时的理解、体谅他人,之间相处时的理解、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。拥有宽阔的胸怀。世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是小故事小故事 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途的某个地点他们吵架了,一个还给在旅途的某个地点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。被打的人觉得受辱,了另外一个一记耳光。被打的人
5、觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:一言不语,在沙子上写下:“今天我的好今天我的好朋友打了我一巴掌。朋友打了我一巴掌。”他们继续向前走,他们继续向前走,直到到了直到到了 湖边,他们就决定停下来。被打湖边,他们就决定停下来。被打一巴掌的那位在取水的时候差点淹死,幸一巴掌的那位在取水的时候差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:把小剑在石头上刻了:“今天我的朋友救今天我的朋友救了我一命。了我一命。”一旁好奇的朋友说:为什么我打了一旁好奇的朋友说:为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而现在你以后,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢?要刻
6、在石头上呢?另一个朋友笑笑说:当被朋友伤害时,要另一个朋友笑笑说:当被朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它。相反写在易忘的地方,风会负责抹去它。相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处,那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处,伤害往往是无心的,而帮助却是真心处,伤害往往是无心的,而帮助却是真心的。忘记那些无心地伤害,铭记那些对你的。忘记那些无心地伤害,铭记那些对你真心地帮助。你会发现这世上你有很多真真心地帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友心的朋友.宽容测试 宽容度测(请对下列问题作出“是”或“否”)评价标准:“是
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