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类型养成教育常规教育主题班会教案.doc

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5865477
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:27.01KB
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    关 键  词:
    养成 教育 常规 主题 班会 教案
    资源描述:

    1、养成教育常规教育主题班会教案教育目的: 1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向成功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。2、让学生能够辨识好的学习习惯和不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。活动过程:一、班主任谈话新的学期开始了,同学们通过这几年的学习掌握了很多丰富的知识,使自己能成为一个更优秀的孩子。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯,使我们学得轻松愉快,又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。二、主题内容1、课前,我们该怎样做?让学生讨论

    2、、发言。(1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习。(2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文,她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。2、课堂上我们该怎样做? 学生讨论发言。(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,

    3、积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。(2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”(3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)A、课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。B、课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小。C、课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个

    4、大花猫。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?3、课后,我们该怎样做?学生讨论、发言(1)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况)A、张鹏同学边走路边看书,非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。B、小明认真独力完成作业,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。4、考试时,我们该怎么做?让学生讨论发言。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。5、课间活动我们应该怎么做?靠右侧下楼梯站队快、静、齐课间做安全游戏,包括跳绳、踢毽子不在台阶上蹦跳不上较高的体育器械玩耍。三、班主任小结:通过这一节课的学习,我们进一步知道了课堂和课间活动时该怎么做,并敢于发现自己的不足,养成良好的习惯,争做一个人见人爱的好学生。

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