做时间的主人主题班会.doc

1、做时间的主人主题班会设计及反思背景：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。设计这节课重点放在引导学生感悟时间是最宝贵的，并学会合理安排作息时间。活动目标：1、让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。2、初步学会节约时间、合理规划时间的方法，养成良好的学习习惯于生活习惯。活动过程：一、 猜猜谜语，导入新课（5分钟）（活动目的：让学生初步了解时间的概念，并激发他们的学习兴趣。）1、 出示谜语。（最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽略又最令人后悔的是什么？（时间）2、 让学生猜，各抒己见，谈

2、谈对时间的认识。（从时间的重要性，一去不返，珍贵性等方面来谈）二、 交流展示，初悟时间（15分钟）（活动目的：加深学生对时间看法，明白珍惜时间的重要性，知道时间一去不返的道理。）1、 了解一分钟能做些什么？（请4名同学开始做事：写字、算术、拼图、转魔方；在4名同学做的同时请2名同学闭上眼睛，如果你觉得已经到一分钟了就请站起来。） 2、 请那两组同学谈谈刚才体验一分钟的感受。3、 小品小军的一分钟。（从小品中你体会到什么？如果不想像小军那样，我们应该要怎么做？）4、 听故事寒号鸟的故事。（听听寒号鸟的故事，看看它是怎么对待时候的，下场又是什么？说说你的体会。）三、 联系实际，交流体会（10分钟）

3、（活动目的：结合自己的实际全班交流，认识自己做得不够的地方。）1、 小组交流，讲讲自己平时和时间打交道的故事，2、 全班交流。（请个别同学说说自己是怎样安排时间的）四、 收集时间名言，珍惜时间（5分钟）（活动目的：在全班交流后的基础上，读名人名言，加深珍惜时间的意义。）五、 合理规划，利用时间（10分钟）（活动目的：初步学会节约时间、合理规划时间的方法，养成良好的学习、生活习惯。）1、 你想怎样做时间的主人？把它写下来，让大家一起学习。2、 全班交流。六、总结收获（5分钟）（活动目的：帮助学生形成积极的生活态度，养成合理利用时间的行为习惯。）1、同学自由发言。2、教师总结：同学们，昨天已成为过

4、去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人吧。 教学反思： 这节主题班会课基本能按照教学计划实施，也取得了一定的效果，使广大同学认识到了时间的重要性和必须珍惜时间，养成良好的学习行为习惯。在教学活动中，教师不可能完全设计好活动的每一个细节,更不可能完全预料到学生的言语、行动、想法，活动的结果和会产生的问题,使课堂的实施过程具有了不确定性。需要教师能够随机应变，更好地发挥教学机智，更密切地关注活动开展情况。如一个环节中，在两个学生都交流关于浪费时间的问题时，教师及时抓住了这个共性的问题，引导学生想好办法、出金点子，帮助这几位学生改正这个坏习惯。在教学设计中还存在一些不足，可以进行修改。如第四个环节中还可以让学生选择一句关于时间的名言作为座右铭，这样可以让学生更自觉地去珍惜时间，合理安排时间，可以使教学影响得到更加长久地发挥。还可以提出一些具体的要求，让学生懂得怎样做了就是真正的珍惜时间。