班主任如何开好主题班会.doc
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1、班主任如何开好主题班会 上好班会课是每个班主任应具有的基本素质,然而,并不是每个班主任都能上好主题班会课。它需要班主任深入实践,不断摸索,认真总结。笔者任班主任十几年,在这方面总结了几条经验,提出来,供大家参考。一、主题要积极向上同学们正处在长身体、长知识的阶段,世界观往往在学生阶段形成。因此,选择积极向上的主题,对于同学们美好情操的培养、科学世界观的形成,成为祖国未来的德才兼备的合格人才,意义重大。比如在小学高年级阶段,我们可以选择“理想与奋斗”、“我最崇拜的科学家”、“我心中的祖国”、“尊师就是学生的一种美德”等做主题。二、主题要切合学生实际主题班会要从学生实际出发,要让学生看得见、摸得着
2、。比如,针对同学中出现的奇装异服,我们可以召开主题班会,讨论“什么才是真正的美”,让同学们明白“外表美只能取悦一时,内心美方能经久不衰”;针对个别同学放弃学业,游手好闲,我们可以讨论“小学生从小要求知”,让同学们明白学好知识的重要性,用心读书。三、形式要生动活泼,富有吸引力班会课和其他课不一样,其他课可以通过丰富的内容,醒目的板书,生动的语言带给学生美的享受,吸引学生。可班会课主要是班主任教师总结班级情况,表扬或批评同学,下周任务安排等,显得枯燥、乏味,一般同学对班会课兴趣不大。因此,要让同学们乐意上班会课,达到预期的目的,形式一定要生动活泼,富有吸引力,召开演讲比赛、讨论会、辨论会等。下面是
3、我针对小学毕业班部分学生过于轻敌,学习不够刻苦,缺乏拼劲召开的一次主题班会课,收到了十分明显的效果。这个球该不该给他 一堂主题班会课上课铃响了,我手里拿着一个花皮球走进了教室。这立即引起了同学们的注意,他们都将目光齐刷刷地投向我手中的皮球。我听到有同学开始小声议论:“今天班主任拿个皮球干什么,给我们上体育课吗?”“不可能,你没有见那是小孩玩的花皮球吗?”“那,老师想干什么?”“不知道,或许”听到同学们的窃窃私语,我没有制止。我要的就是这种效果。我干脆将花皮球放到讲桌上,任同学们随意猜测。等同学们安静下来之后,我走上讲台,开始了这堂班会课。我说:“同学们,我想向大家请教个问题,看谁能帮我解答。”
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