(简谱)人教版五下《音乐》第三单元 唱歌-看大戏-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:7163b).doc
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- 音乐 简谱 人教版五下 第三 单元 唱歌 大戏 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 7163 下载 _五年级下册_人教版_音乐_小学
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1、 看大戏看大戏 出版社:人民教育出版社 年 级:五年级下册 执教者: 单 位: 看大戏看大戏 教材分析:教材分析: 看大戏是唱大戏中的一节唱歌课。本节课是在 我国传统戏曲的基础上学唱的一首以豫剧风格为特色的创作歌曲。 歌 曲的音调吸收了豫剧唱腔的风格。 豫剧又叫河南梆子, 唱腔高亢流畅, 表演风格朴实。歌曲旋律进行中升 fa 的运用、大跳音程以及地方方 言与旋律结合等特点,使歌曲带有浓郁的豫剧风格,歌曲开始部分有 韵律的念白以及锣鼓的伴奏,不但具有戏曲特点,还增加了歌曲的趣 味性,同时,歌曲中极富特色的拖腔和甩腔也使歌曲充满浓郁的豫剧 特色风格。 学情分析:学情分析:五年级学生生活范围和认知领
2、域进一步发展,体验、感 受与探索创造的活动能力增强,但还是缺乏耐心的倾听,学生最喜欢 律动与音乐活动,在这两方面表现非常好,但有部分学生音准不好, 模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向,也不敢表现自己,因 此在本节课中,利用生动活泼、富于艺术魅力的律动形式,鼓励他们 参与到音乐活动中,利用打击乐器和肢体为歌曲伴奏,以此来培养他 们对音乐的兴趣。 ,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。 教学目标:教学目标: 知识与技能目标:在律动、聆听、感受、模唱的音乐活动中,体 会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处,学会演唱歌曲。 过程与方法目标:初步了解豫剧的常用乐器 ,和动作手势。 情感态度与价值观目标:通过
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