主题班会-唱响自信之歌.ppt
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- 主题 班会 自信
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1、孟佩杰孟佩杰活动一:快乐学习,幸福成长活动一:快乐学习,幸福成长读故事读故事庄子庄子中有这样一个故事:中有这样一个故事:有个叫子舆的人,上天赋予他很多缺陷:有个叫子舆的人,上天赋予他很多缺陷:驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他:驼背、隆肩、脖筋朝天。朋友问他:“你讨厌自己的样子吗?你讨厌自己的样子吗?”他回答说:他回答说:“不!我为什么要讨厌自己呢!假如上不!我为什么要讨厌自己呢!假如上天使我的右臂变成一只公鸡,我就用它天使我的右臂变成一只公鸡,我就用它在清晨报晓;假如上天使在清晨报晓;假如上天使 我的右臂变我的右臂变成弹弓,我便用它打斑鸠成弹弓,我便用它打斑鸠(jiu)(jiu)烤了吃;烤了吃;
2、假如上天使假如上天使 我的尾椎骨变成车轮,精我的尾椎骨变成车轮,精神变成马,我便乘着它周游世界。上天神变成马,我便乘着它周游世界。上天赋予我的一切,都可以充分使用,为什赋予我的一切,都可以充分使用,为什么要讨厌它呢?么要讨厌它呢?”讨论:上述事例表现了讨论:上述事例表现了一种什么样的心理品质?一种什么样的心理品质?学会欣赏自己,多看自己的优势,学会欣赏自己,多看自己的优势,少看自己的劣势少看自己的劣势 看图说话:谁的本领大?看图说话:谁的本领大?1 1、谁的本领大?、谁的本领大?2 2、从中悟出的道理?、从中悟出的道理?每个人都有自己的优点每个人都有自己的优点和缺点,长处与短处和缺点,长处与短
3、处 :只要扬长避短,充分发挥自只要扬长避短,充分发挥自己的优势,常满自信,本领己的优势,常满自信,本领就大。就大。请你诊断请你诊断 张乐是一位从外地转来的同学。上课回张乐是一位从外地转来的同学。上课回答问题时,他那带有方言的口音,引得大家哄堂大答问题时,他那带有方言的口音,引得大家哄堂大笑。数学课也因为进度赶不上,连续两次测验亮红笑。数学课也因为进度赶不上,连续两次测验亮红灯。他上课不敢抬头看老师,更害怕老师让他回答灯。他上课不敢抬头看老师,更害怕老师让他回答问题,他后悔自己跟父亲来这里。据此回答:问题,他后悔自己跟父亲来这里。据此回答:张乐的表现是张乐的表现是_表现。表现。张乐要赢得同学们的
4、认同和赞扬,应该怎样做?张乐要赢得同学们的认同和赞扬,应该怎样做?你认为张乐克服这种不良心理的方法有:你认为张乐克服这种不良心理的方法有:_自卑自卑必须克服自卑心理必须克服自卑心理想一想想一想拿自己的优点与别人的缺点比骄傲自满拿自己的缺点与别人的优点比自卑不 能 正 确 认 识 自 己盛气凌人、狂妄自大盛气凌人、狂妄自大 自负自负自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。而且,自负者依据的事实是不起别人,自以为是。而且,自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。虚假的,追求的目标根本不可能达到。自卑的人轻视自己,往往看
5、不到自己的能力,即使自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。可以做得很好,也不敢尝试。自负、自卑、自信的区别自负、自卑、自信的区别:只有自信的人能够实事求是地看待自己,只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。自负与自卑都是自信的误区。自负与自卑都是自信的误区。超越自负,告别自卑超越自负,告别自卑自卑者自卑者自负者自负者自卑自卑自负自负正确认识自己正确正确全面 既看到优点又看 到缺点。发展 个体在发展,优点和缺点不是一成不变的。也许你想成为太阳,也许你想成为太阳,可你却只是一颗星辰;可你却只
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