主题班会方案.doc

1、 “文明伴我行”主题班会 六（5）中队一、活动目标: 1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。二、活动重、难点：提高学生对文明礼貌的认识，养成良好的文明礼貌习惯。 三、活动搜集准备：1、搜集礼貌用语和故事。2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3、排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。四、活动内容： 小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。五、活动过程：

2、一、谈话导入：教师：中华民族是一个文明古国，讲文明是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的品德。我宣布：六年级（5）班文明伴我行，主题班队会正式开始！刘思琪：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。请欣赏歌曲：咱们从小讲礼貌。二、欣赏歌曲。任梦瑶：是啊，讲文明，懂礼貌，咱们小朋友们一定要记牢。请欣赏诗歌朗诵：文明礼貌要发扬。由胡远文、刘佳欣等表演。大家欢迎。三、欣赏诗朗诵：文明礼貌要发扬。刘思琪：同学们朗诵的非常动听，我们听到你们都是讲文明的孩子，不错，文明礼貌要发扬。请欣赏儿歌。大家欢迎。 四、欣赏儿歌。五、小品表演。任梦瑶: 同学们的儿歌朗颂的非常响亮，接着请欣赏小

3、品：为了班级的荣誉。由程壮、王奕天、金玉国、俞雪表演，大家欢迎。六、欣赏图片，说说自己的感受。教师:几位同学的表演非常精彩！在生活中，我们要处处讲文明礼貌，礼貌是“冬天里的一把火”；礼貌是感情的“粘结剂”；礼貌是打开友谊之门的“钥匙”。但是不文明的行为令人讨厌。请大家欣赏图片。谈谈自己的感受。1、说一说校园里不文明的行为？2、我们怎样做一个文明小学生？刘思琪:在我们身边，发生过许多文明礼仪的故事，谁来给大家讲一讲？(路文倩、哈士博、刘佳欣)七、讲文明礼仪故事.八、课间文明要求：刘思琪: 我们每个同学都应该以文明言行，严格要求自己，养成道德好习惯。同学们，我们每天在校园里学习、生活，参加课间活动

4、，请大家注意课间文明。 教师：文明礼貌是一个人最重要的品德，让我们每一个人，从现在做起，从自己做起，说文明话，办文明事，做文明人。六年级（5）班主题班队会到此结束，谢谢大家。诗朗诵：文明礼貌要发扬男：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。女：老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。齐：学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。（全班）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。儿歌：礼貌用语记得牢1、同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”， 平时互相问声“好”。分别连忙说“再见”。 求人帮

5、助说声“请”， 得到帮助说“谢谢”。 2、走路要学小花猫， 脚步轻轻静悄悄。不要像那小螃蟹， 横冲直撞真糟糕。坐的要学小白鹅，挺起胸膛精神好。不要像那大青虾，驼起背儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。小品表演：为了班级的荣誉（旁白）：学校教室环境布置开展得红红火火，六年级（5）班的同学在老师的带领下，早早把班级布置成一个人见人爱的温馨家园。如今，只剩下环境清洁工作了，你瞧，他们正忙碌着呢。A：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了.B：是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了.C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！ （高举笤

6、帚。）ABC：（轻声叹气，齐说）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福同享，有难同当。A：可今天的“难”不好当啊！都5：00了，好想回家！（旁白）：是啊，时间不早了，别的班早已做完清洁走了。A：（神秘地喊）过来过来，你们看见没有？BC：看见什么？除了垃圾还是垃圾！A：朽木不可雕也！看来我得送你们一个字！BC：什么字？A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次考试大红灯笼高高挂！B：大哥，你就别绕弯子了！C：是啊，有话直说！A：你们说我们班的目标是什么？B：争创先进班集体！A：你们想不想早点回家？C：废话，谁不想家,坐在沙发上看电视的滋味别提有多爽了!A：我想到了一个好办法（手指向隔壁班级），我们神

7、不知鬼不觉地把垃圾扫到隔壁班级去！B：不好吧？C：这样太缺了点吧!小心被人骂!A：为了班级的荣誉，也只好这样了啊！ABC：开工罗！Lets go!齐唱：团结就是力量，团结就是力量！向着先进，向着自由，向着我班美好明天奋斗！（旁白）：你瞧，他们乐的！可他们能乐多久呢？不好了，不好了，班里的劳动委员来了！D：你们在干吗呢？BC：我。我。我们。A：（迎上前去，嬉皮笑脸）您老没瞧见吗？替隔壁班级搞卫生呢！D：Very very good! 看来前段时间的八荣八耻学得不错啊！做到了“以为人民服务为荣，以损人利己为耻！”。恩恩恩，不错不错！哦对了我找老师有点事，我先走了啊ABC：（瞪大眼睛，惊恐万状）啊？

8、别别别。D：怎么了？难道你们。（用手示意做从自己班到隔壁班的扫地状）ABC：（竖起拇指）嘘！。D：唉，你们呀你们！不行我得告诉老师去！ABC：（上前拉住）别别别，不要说嘛，还不是为了班级的荣誉吗？D：为了班级？你们这样做才是给我班丢脸。我们共同生活在学校这屋檐下，班级是小家，可学校是大家，发展靠大家！A：（低头）我知道错了！我不该这样做！那你不要向老师告状好吗？D：嗯，好吧！不过你们现在得听我的。ABC：好好好，我们听你的。D:我们齐心协力把地扫干净，再帮隔壁班级检查卫生。相信凭我们的精神，在这次比赛中肯定拿第一！扫完地，我请你们吃东西！ABC：(向D敬礼) Yes ,Sir!四人开始扫地，鞠

9、躬，结束。讲一讲小学生文明礼仪故事.故事（一） 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给列宁让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。故事（二） 最感人的是一次故事会上，一位女同学在讲小红帽时，因一时紧张，讲了一半讲不下去了，只见得她急得脸发白，汗直流，越急越想不起来。这时课堂上异常的安静，没有一个人起哄，嘲笑，也就在这时只见主持人走近她、轻轻地说道，“别慌，再想想”，并随手塞给她一张手纸让她擦汗，台下的同学不约而同的

10、鼓起掌来，鼓励她。在这文明、友好的气氛中她渐渐镇静下来，终于坚持讲完了故事。故事（三）孔融让梨在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。 后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。于是大家就把它传诵开了，从古代一直讲到现在。