珍贵的一分钟六（3）班主题班会(陈金花）.doc

1、珍贵的一分钟六（3）班主题班会活动目的：通过这次班会，教育即将小学毕业的学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯，争取立志成才，热爱学习，热爱生活。活动准备： （1）每位队员收集有关珍惜时间的例子，名言。（2）调查一分钟可做哪些事情。 （3）讲故事、读散文的学生事先练习，做好准备。活动程序：1、 演小品，引出班会主题。 主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品明日何其多，作业也明儿再说（3分钟） 主持人2：看完小品，你们有什么想法？（全班同学畅谈看法） (选3个人为宜)（3分钟

2、）主持人1：同学们，小品中那位同学的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是珍贵的。今天我们班会的主题是“ 珍贵的一分钟”2、 亲身感受，畅谈一分钟的价值。 主持人2：既然说一分钟是珍贵的，那么，它又珍贵在何处呢？请大家畅谈一分钟的价值）（5分钟）主持人1：请同学们起立。我喊“开始”后同学们就闭眼，全身心地感受这一分钟。一分钟后喊“停”再睁开眼睛。好，开始停。（大屏幕出现钟表计时）主持人2：同学们你们有什么感受？学生答：感觉很漫长，似乎可以做许多事。主持

3、人2：你们平时感到过一分钟有这么长吗？学生答：没有主持人1：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分 分秒秒从我们身边溜走！现在我们来看看一分钟我们能做多少事。现在就来进行一分钟的才艺展示。主持人2：可以口算，可以背古诗、，可以抄写字词、剪纸。 预备：开始。（屏幕上演示钟表走动）主持人1：请大家汇报，一分钟我们做了什么？（访谈5-8）主持人2：现在我们来听听同学们搜集到了各行各业人们在一分钟内能做多少事的一些资料。（共由6名同学进行介绍。），同学一：打字员一分钟可以打150个字。同学二：纺织工人一分钟可以打120个结。同学三：话务员一分钟可以接25个电话。同学四：护士一分钟

4、可以给3个病人打针同学五：装订员一分钟能订20本书。同学六：小朋友一分钟可写28个字，读课文170个字。主持人1：一分钟里可做的事真多。下面请看队员们的即兴表演穿衣服（请班上平时做事比较快的同学参加表演，奖励前三名）主持人2：从他们的表演中，你们明白为什么有些同学就得不到的奖品呢？学生答： 因为他们有些人的动作快！而有些人的动作慢！主持人1：所以我们每个同学都应该从小有意识地训练，避免养成做事拖拉的坏习惯。主持人2：是呀，时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。那现在让我们来看看名人和伟人是如何珍惜时间的3、交流名人或伟人珍惜时间的故事和视频

5、。事例一：著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。事例二：有一篇回忆录，回忆一位同志向列宁汇报工作，列宁批准了他的计划，并问道： “那么你们什么时候开始呢？”“明天开始”那位同志说。列宁却批评他说：“为什么不今天开始呢：就是现在！”从中我们可以看出列宁是非常珍惜时间的。视频：凿壁偷光（视频）主持人1：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。主持人2：医学家说时间就是生命， 工人说时间就是财富， 农民说时间就是粮食，就是丰收成果。而对于我们学生来说时间就是学生齐答：知识。4、朗诵散文，引起共鸣。主持人1：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请听散文匆匆。（3分钟）5、发出倡议：主持人1、2：现在我们一起倡议：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟6、同学交流感受主持人1：请大家交流学习了这节班会的感受（5分钟）7、请老师作总结。主持人2：在班会结束之际，请老师谈谈对此次班会的看法8、本次班会到此结束。（主持人1、2：我们宣布本次班会到此结束）