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类型高三(1)班主题班会教案.doc

  • 上传人(卖家):清风明月心
  • 文档编号:5864595
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:17.50KB
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    关 键  词:
    班主 班会 教案 下载 _主题班会_班级管理_高中
    资源描述:

    1、高三(1)班集体主义教育主题班会 一、活动目的:通过集体活动,增强同学们的班级荣誉感和集体意识,形成相互帮助、相互支持的观念,在以后的生活和学习中取得进步,并加强同学们与老师的沟通与交流,共建和谐融洽的班集体。二、活动时间:2013年11月24日 三、活动地点:高三(1)班 四、参与人员:全体同学五、活动过程:导入:欣赏歌曲:众人划桨开大船(一)、主持人曹雯娜发言:孤单单的一滴水,虽然晶莹如珠,闪闪发言,可一经风吹日晒就会干涸。日常生活中,人们常感叹自身的渺小,力量的微弱。的确,与广阔无垠的大千世界相比,一个人确实小得像一滴水珠,水珠只有汇入江河,注入大海,才能获得永生,个人的发展离不开集体,

    2、友谊的种子在集体中萌发,生命的活力在集体中充电,理想的航船在集体中扬帆,本次班会的主题是:“融入集体,学会交往”。(二)本次登山活动总结:存在的问题:1、部分学生不服从管教,不顾老师要求,不参加此次活动。2、少数学生在活动过程中打闹嬉戏,无组织纪律班级和个人亮点:1、一些同学为班级出谋划策。2、大部分同学能按照老师的要求,文明登山,礼貌出行。3、在活动过程中能做到相互帮助,诚心待人。(三)、表彰责任心强和集体意识的个人(四)、树立集体观的重要性1、集体前进的方向就是大家前进的方向。若没有方向,再大的船也会因迷失而搁浅。而对于集体,这个方向就是每个成员的共同目标。子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?

    3、”孔子渴望与志同道合的人走到一起,我们也是一样的。若没有共同的目标与达成目标的坚定信念,一个集体便名存实亡了。只有上下一心,集体才能有更好的发展,从而推动每个成员都向目标大步迈进。2、集体是大家学习的港湾和成长的摇篮。一个班级班风的好坏,直接影响着个人的习惯培养、素质提高和学习的进步。近朱者赤,近墨者黑,自己再想学好,做好,没有好的环境,是静不下心来的,是没有前进的动力的,自己会慢慢的堕落下去,学习成绩一落再落。3、集体可以给你力量,助你成功一个人的力量是渺小的,世界上没有孤立的人,一个人总要处于集体之中,或处于家庭中,或处于工作单位中。集体与个人是休戚与共的关系,集体离开了个人,就成了无本之

    4、木;个人离开了集体,就像鱼儿离开了水。(五)、主持人曹雯娜讲述大雁飞行时的启示后提出问题:(1). 作为生活在班集体中的一员,我们可以从雁群身上学到什么?我能为集体做什么?(2)同学发言:张茜洋同学理解认为每只大雁都是群体的一部分,有共同目标和集体意识的人更容易成功,因为它们在飞行过程中相互信任。张书炎同学则认为雁依靠团队的力量去征服飞行路上的苦难,年复一年,从未动摇或改变过。如果我们同大雁一样具有如此的团队精神,我们就能紧随前面的人而保持原有的队列,到达我们想要到达的任何地方。王梦月同学发言说最重要、也是最让人感动的,是当一只雁生病了,或是因意外受伤掉队,另外两只雁便到地面,帮助并保护它。它

    5、们陪伴落下的雁,直到它能够飞或死去为止。而只有在那时,另外的雁才会离开,随着另一队雁,赶上它们自己的队伍。因此我们要有永不放弃的团队意识。杨柳同学从故事中得到启示:后面的大雁不时地发出鸣叫,鼓励前方的大雁保持飞行速度。大雁的鸣叫能够鼓励前面的队友,协助日夜劳累的整个雁群保持飞行步调的一致。我们的言语也要具有激励性,否则,只能是花言巧语!(六)、主持人对同学的发言作总结:高中生活马上就要结束,但是我们每个人都在集体中生活,与集体的联系将一直维持下去,喜欢与人交流,融入集体,是我们人生的必修课 。以后的道路很漫长,我们需要集体的关怀。无论做任何事,都应该做的最好,因为在这个世界上每个人是唯一的,应

    6、该为这一点而庆幸,应尽量利用大自然赋予你的一切,唱出自己的歌,画出自己的画,为了同学之间增加更多的了解,现在我们做个调查“实话实说”。“实话实说”的规则是主持人问一个问题,同学可自由站起回答。问题:你在同学中,你能够接纳的人有多少?你最喜欢交往的同学的特征是什么?你自认为自己什么地方最招别人喜欢?你与人交往的基本原则是什么?(七)、班主任对本次主题班会做总结:集体犹如一座美丽的百花园,鲜艳夺目的红花最引人注目,成为人们欣赏和赞美的中心,然而,如果没有绿色的陪衬,红花就会显得单调,因过于艳丽而使人疏远,真正的百花园一定是绿叶红花相映趣,红花有红花的骄傲,绿色有绿叶的尊严,无论是红花还是绿叶,总之,他们都是这个百花园中的一员,同学们,让我们一起努力,同共创造一个温暖的集体。

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