主题班会“爱自己更爱他人”(五年级下册).doc
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1、一、活动目的通过这次班会,使我们知道什么是爱,爱要从平时的点滴小事做起。爱是广泛的,包括爱自己和爱他人。活动重点是爱他人二、活动过程(一)导入:由本班的一名学生,读他自己的一篇日记:怎一个“谢”字了得附日记读了姚明传后,我就买了个篮球。上海人说要有姚明的高度,我就盼望着天天长高个儿啊。 前传篮球真是个奇怪的东西。在熟悉它的人(如姚明)手中,它就很温顺:“主人”往哪儿走,他就往哪儿走。可到了我这个小个子手里,却成了调皮的孩子,四下乱窜。是我用力太大,弄疼了它,它不高兴了,和我生闷气吗?于是,我又轻轻的拍,可这次它干脆赖在地上不肯起来。我拍啊,拍啊,从操场东边到西边;练啊,练啊,从操场南边到北边。
2、从碰到它的那刻起,它就一直和我闹别扭。篮球,难道即使是你也不能成为我的朋友吗?“小个子还是不会啊。”“蚂蚁当然不会打篮球了”周围传来一些调皮孩子的声音是的,我的周围没有一个朋友。好想找个地方躲起来,唉!“我能借下你的篮球吗?”一个和我一样小巧的女孩子走了过来。“好吧,送你也可以啊。”我想也没想就说。 把篮球给她,我干脆就躺在地上。小女孩看着我,咯咯地笑了,“只借一会儿就可以了。”她轻巧的转过身,就在原地拍了起来。一下,二下,三下,球趴在地上不动了。一下,二下,三下,球飞了。哦,原来和我一样是个“菜鸟”啊。这下我来了精神,还不如我呢,我一下子从地上爬了起来,“我再拍下试试。”“一下,二下,三下”
3、小女孩帮我数了起来。不知怎么了,球比刚才听话多了。我也兴奋的数了起来“七十一,七十二”这还是从来没有过的事啊,它终于听话多了。手都拍红了,不管了,继续拍。不知什么时候,周围有了一群同学,他们也帮我数了起来,“三百,百零一,三百零二”哦,太累了,手疼起来了,“六百了”周围的同学欢呼起来。不知从哪里飞来一只球,和我来了个亲密接触,我不得已停了下来。“谁啊,真不是时候。”小女孩不满地叫起来。“洋洋,该回家吃饭了。”我抬头一看,怎么是我们的新班主任黄教师呢?“妈妈,知道了。”小女孩非常高兴的样子,“你看,小哥哥终于能打球了。”居然做了个标准的投篮动作,咦,球怎么还进了。我傻了眼。 看着她明亮的眼睛,我
4、小声说:“明天我们继续来打球吧,你做我的第一个朋友好吗?”小女孩回过头:“怎么会是第一个朋友啊?我妈妈一直在看着你呢,你的伙伴也一直在看着你呢。”“是啊,我们在看着你呢。”同学们轻易地把我这个小个子抬了起来,“连续拍了六百多,小个子你破记录了。”奇怪,现在听同学们叫我小个子,怎么不觉得刺耳了呢?这才明白谢谢,被伙伴抛在空中的我,看着老师和她的孩子远去的背影,再看看周围的伙伴,怎一个谢字了得,感谢我爱的人和爱我的人,使我的生命不再孤单,我会用我最真诚的心去铭记。个儿还是没有长高,篮球还只会拍拍。我想,什么时候我才能有姚明的高度呢,也许在不久的将来吧,也许就是现在。活动:小组交流1通过刚才的日记,
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