“学会宽容快乐生活”主题班会.doc

1、班队会教学设计班级： 三 （2）中队 班主任：卢燕玲 主 持 人李吉陟、沈淑慧中队会主题助人是快乐之本时间2012年12月14日地点教 室出勤情况应到 26 人；实到 26 人班队会主要目的、任务：1、通过活动让学生学习一些主动帮助他人的名言，感受一些名人助人为乐的故事，通过阅读专家研究的结果，使学生了解主动帮助他人的意义，增强学生的乐于助人的意识。2、引入学生自己生活中的事例，引导学生进行交流、讨论，潜移默化地使他们树立“帮助别人，快乐自己”的意识，懂得在今后生活中要主动帮助他人。班队会过程：一、现象导入，揭示课题师：我曾看到这样一个画面。出示：公交车上的一幅图（一位老人坐在公交车的地板上，

2、两个年轻人则坐在旁边，熟视无睹。）学生交流，引导揭示课题：乐于助人二、营造帮助他人的氛围1、读一读，感受助人为乐的名言。（1）助人为快乐之本。（2）助人为乐是一种美德。（3）助人要从日常小事做起，不因善小而不为。（4）路见不平，拔刀相助。（5）每有患急，先人后己。（5）人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。2、看一看，感受助人为乐的故事。雷锋是一个典型的乐于助人的例子。从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多了，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。 一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，

3、原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”交流雷锋的事迹，达成帮助他人的共鸣。（每年的三月是“雷锋月”,42年前的3月毛泽东题词“向雷锋同志学习”）3、交流自己身边乐于助人的人与事。（家人、亲戚、朋友等）三、倡导帮助他人的行动师：俗话说得好，帮助别人为快乐之本，那我们应该帮助谁？是不是只要有人向我们请求帮助，我们就应该帮助他呢？（引导学生从反面例子展开讨论。适时引导学生明白所帮助的人应该是正面的，所帮助的事应该是合理的，力所能及的，不违背道德的

4、，不触犯法律等）小结：主动帮助他人是不分男女老少，不分熟悉的人与陌生的人，其实主动帮助他人的内涵还有很多。让我们从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，如果“主动帮助他人”是一份卷子，那这份卷子希望能延续到后天、大后天，甚至用你们一辈子的时间去把它完成。相信只要我们彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家献出一点爱，世界将变成美好的人间。（播放歌曲爱的奉献）班会效果分析与经验总结：效果评价通过这次班会活动，让班中的同学都对人生价值有了新的看法和认识，也帮助他们树立了正确的人生价值观，尤其是在游戏中更加体现出他们的奉献精神，在欢声笑语中大家都受到了很大的启发。 2012 年 12月 14日 广州市荔湾区南漖小学2