“尊重”主题班会.doc

1、“尊重他人就是尊重自己”主题班会设计（1） 结合幻灯片展示的图片，引入主题在同学们嬉戏的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起绰号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的情况。当有什么矛盾的时候，都是“他”，错误永远是对方，而有理的永远是自己。更有甚者，上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批评还有意见。这些不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实都是一种不尊重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。想做一个受欢迎的人？就要先从“尊重”讲起。（2） 播放两段视频，让学生自由讨论并发言

2、提问：平时在生活中，看到了哪些不尊重人的行为？你们心里是怎么样的？在尊重别人方面，你自己做得好吗？平时见到老师有没有打招呼？课堂上有没有遵守纪律？幻灯片小结：很多同学面对别人不尊重自己的行为时，选择的都是沉默，其实这样有时会纵容他们更多的此类行为，甚至变本加厉，变成“称王称霸”。沟通是面对不尊重行为的一个好办法，要学会说“不”，学会拒绝。（3） 小游戏，“照镜子”表演请两组同学表演，看哪组同学表演得好：一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫等表情，另一位同学假设是镜中的影像，尽力逼真地模仿出来。通过主持人的串联词揭示活动目的：在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，

3、就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑；你皱眉，镜子里的人也皱眉；你对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会冲着你大喊大叫。因此，尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。（4） 讲故事：姚明 提问并作小结：送一句话给各位同学：己所不欲，勿施于人。 如何做一个受欢迎的人？今天要教给大家的一个词：尊重。 在座的每位同学都不一样，思维方式不一样，行为习惯也不一样，每个人都有自己不喜欢或者不能接受的事情，这其中，有些行为习惯可能是大家都不喜欢或不能接受的，例如没有礼貌，也有些事情可能是某个人会很介意的。反思一下，我有没有有意无意地做过别人不喜欢或者不能接受的事情呢？ 从现在起，请大家学会换位思考，尊重别人，多多考虑别人的感受，不去做别人不能接受的事情，如果你不小心做了，请真诚地向同学道歉。 尊重是人与人交往的基础，不管对方是谁，老师、家长、同学、陌生人、看大门的老大爷、食堂的阿姨、回收垃圾的大叔。每个人都需要被尊重。一个不懂得尊重别人的人也得不到别人的尊重。