（简谱）人教版五下《音乐》第二单元　欣赏-木鼓歌-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：70733).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：586440

上传时间：2020-06-18

格式：DOC

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关键词：: 音乐简谱人教版五下第二单元欣赏木鼓歌教案教学设计公开配套课件编号 70733 下载 _五年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、木鼓歌教案木鼓歌教案一、一、导入导入师：欣赏视频鼓动中国，看看听听是什么乐器？生：鼓师：老师也带来了两种鼓，堂鼓和非洲手鼓。师：进入我们的超级模仿赛。我任意拍一条，同学们来模仿。 1 1、 2/42/4 0 0 0 0 | 2 2、 2/42/4 XXXXXXXX X.XX.XXXXXXX X XXXXXXXXX X.XX.XX X XXXX X X | 3 3、 2/42/4 XXXXXXXX X.XX.XXXXXXX X XXXXXXXXX X.XX.XX X XXXX X X | 二、二、学学习歌曲木鼓歌习歌曲木鼓歌 1 1、初听歌曲，感初听歌曲，感受情绪受情绪师：木鼓
2、、佤族介绍师：听完这首歌，歌曲情绪是怎样的？生：欢快的，活泼的。 2 2、画旋律线感受音乐画旋律线感受音乐 3 3、为歌曲为歌曲四分休止符处加入伴奏鼓声四分休止符处加入伴奏鼓声师：找出书中有几个四分音符，在四分休止符处拍手为歌曲伴奏。 4 4、跟音乐轻声哼唱跟音乐轻声哼唱师：同学们做得很好，接下来请同学们跟着琴声模唱。生：轻声哼唱 5 5、视唱歌谱视唱歌谱师：嗯，同学们唱得很认真，但有些地方唱的不太准，下面让我们把谱子唱一下。生唱谱 1 遍 6 6、填歌词填歌词演唱演唱 7 7、跟音乐完整演唱跟音乐完整演唱 8 8、将桌子比作鼓为将桌子比作鼓为音乐音乐加入加入伴奏伴奏演唱演唱 9 9、师设计节奏，学生照打师设计节奏，学生照打 1010、小组综合表演、小组综合表演三、拓展视频欣赏三、拓展视频欣赏 1 1、木鼓舞、木鼓舞 2 2、架子鼓、架子鼓四四、小结、小结同学们，今天我们走进了佤族，学唱了木鼓歌，欣赏了木鼓舞，欣赏了很多不同鼓声带给我们的不同感受。民族的就是世界的，希望我们可以更多在音乐课上知道更多的民族文化和音乐。下课！音乐组

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