主题班会(表.doc
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- 主题 班会
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1、三、主题班会(一)主题班会设计 指导班主任签名: 谦逊和友谊,集体的动力主持人:同学们,人生最美好的东西,就是同学、朋友之间真诚的友谊。它是我们追求共同进步,使生活丰富多彩的纽带。正如我们班会的主题那样谦逊和友谊,集体的动力。但是,在我们的生活中,矛盾是无处不在、无时不有的。因此,同学之间的矛盾和冲突是不可避免的。如何正确处理好这些矛盾和冲突,使大家重归于好,和睦相处呢?请大家先看看小品法庭上的审判,再进行讨论。 (学生表演小品法庭上的审判) 主持人:刚才大家看了小品法庭上的审判,审理了两个事件,通过这两个事件的审判,大家对谦逊和友谊,对同学中的一些矛盾冲突,已经有了初步的认识了。下面再让同学
2、们说说自己的看法。(主持人引导学生发言)主持人:处理同学之间的矛盾,归纳起来有三种情况和三种处理的方法:第一、对因误解而产生的矛盾,处理方法是:误解别人的一方,应注意“耳听为虚,眼见为实”,以事实为依据主动赔礼道歉。被误解的一方,要真诚、谦让,宽宏大量,尽弃前嫌,携手共进。 第二、对因一方有错而产生的矛盾,处理方法是:有错的一方,要主动承担责任,正视缺点错误,以求得对方的谅解和信任。正确的一方,要冷静,对同学要真诚帮助,不要“以牙还牙”,语言不要刻薄,更不要有报复行为。第三、因双方都有错而产生的矛盾,处理方法是:各自多作自我批评,而不要互相“踢皮球”,把责任推给对方。如果大家都能做到谦逊、谅解
3、,彼此就能重归于好了。如果我们都能用正确的态度、正确的方法去处理同学之间的冲突,我们的友谊就十分牢固,我们的集体将更加融洽、和睦。为了帮助大家加深认识,下面我们出示一组是非题,请同学们展开讨论,进行判断,并说明道理。 (出示判断题)1同学扭伤了脚,背他去医务室。2. 同学不会做数学题,就帮他做。3同学受欺侮,我给他出一口气。4同学犯了错误,不能去报告,报告了就不够朋友。5 .同学受批评,应该帮他说情。6. 这次他碰了我,下次我要碰他。7借同学的东西,不还也没关系。 (同学讨论发言后,主持人作评价和归纳) 主持人:同学们,这次主题班会开得很活跃,开得很成功。大家都能认识到,同学之间有矛盾、有摩擦
4、是难免的,如果我们本着谦逊和友谊的态度,矛盾是可以解决的,大家是可以成为好朋友的。而要做到谦逊和友谊,我们就要掌握正确地处理矛盾的种种方法,对同学要真诚,不计较得失,不打击报复,更不要动手打人,希望同学们像珍惜眼睛一样来珍惜我们的友谊,像主题班会的版头画一样紧握彼此的双手。因为这样才能搞好班集体的团结,才能使班集体充满生机和活力。 最后,让我们携起手来高唱友谊地久天长这首歌,祝同学们的友谊地久天长!小资料小品 法庭上的审判 (场景和人物:按审判庭的要求布置。有庭长、记录员、辩护律师、被告、原告等) 庭长:“今天审理的第一个案件是电影票事件,请原告出庭。”(原告上)“请原告报上姓名、单位及要告的
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