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类型《讲文明-重礼仪》主题班会.doc

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5863543
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:31.51KB
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    关 键  词:
    讲文明_重礼仪 文明 礼仪 主题 班会
    资源描述:

    1、讲文明,重礼仪主题班会教案设计高三(11)班一、活动目的:通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备: 1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 排练相声说话、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3 布置教室。三、活动过程:一、活动导入 男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。 男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。 合: 让我们从小讲文明,

    2、讲礼貌,高三(11)班“讲文明,重礼仪”主题班会现在开始。 男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,就应该遵守中学生守则,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品小品表演(一)主持人:跨进学校的大门,我们就要做一个文明的中学生,但是小刚却做了些什么呢?请大家仔细看小品小刚迟到。时间:课堂上。人物:小刚,老师和同学们。内容:“叮铃铃”、“叮铃铃”,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静静地坐在位置上,老师站在讲台前,大家都准备上课

    3、了。“砰”,教室门被踢开了,小刚满头大汗地跑了进来,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘着粗气,一陈忙碌将自己学习用品放好,老师和同学们都看着他。主持人提问:a为什么老师和同学们都看着他?b你觉得小刚这样做对吗?为什么? 队员们讨论交流。主持人:小刚上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的,可惜小刚没意识到,依然还弄出很多的响声,破坏了整个教室的安静气氛,这样做影响了大家的学习。(2)小品表演课间十分钟时间:下课了人物:小东 小林 小刚内容:下课铃声响了,老师刚宣布下课,坐在最后一排的小东因尿急飞奔出教室。不料,走得太急将前排小林的语文书碰落在地,还恰巧被一旁不知情的小刚踩了一脚。此时的小林

    4、见状火冒三丈,一脚踢向小刚的膝盖。小刚不甘示弱,也加以还击,顿时,两人揪打在一起,不可开交。这时,小东回来了见状,连忙和几个同学将两人拉开。待他了解事情原委后,连忙向两人道歉,小林和小刚也意识到这是场误会,不好意思地脸红了。 男主持:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。(二)请欣赏相声说话甲、乙:嗨,好久不见,您好!甲:哎!你说我会说话吗乙:你怎么不会说话甲:我我不是哑巴吧乙:谁说你是哑巴啦甲:可有人说我呀!乙:谁呀!甲:咱们邻居赵爷爷。乙:他怎么说的呀甲:挺机灵的孩子不会说话。 乙:你怎么不会说话,去问问赵爷

    5、爷呀。甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白了,你邻居是老外吧外国赵老头儿!乙:你是不会说话。甲:怎么不会说话乙:你说的话都是横着出来的。甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信, 你看!乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。甲:比喻乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲:那我应该怎么说呀乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!乙:哼!是个有礼貌的孩子。甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!乙:你说谁呢 女主持:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见) 男主持:今天我

    6、们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.(三)集体拍手儿歌同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。若求人,“请”字先, 最后别忘说谢谢,影响别人,“对不起” 回答请说“没关系”文明做个好孩子, 人人夸奖数第一。(四)现场采访(人物:小记者,任选一个学生谈一谈)小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话甲:阿姨,我想买书架上那套中学生十万个为什么,请您拿给我看看,好吗小记者:好的。你真有礼貌。甲:谢谢!小记者问丙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说(乙的表演

    7、略)小记者:真会说话,同学一定会借给你。小记者问丙:你知道有哪些文明礼貌用语吗?谁来补充?(请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见)小记者问丁:你知道和文明礼貌有关的动作吗?谁来补充?(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱)(七)齐唱歌曲男主持:同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。合: 同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。六、班主任讲话:孩子们,我很高兴,因为今天的节目是由你们自编、自演,内容丰富、气氛活跃,其实文明就在我们身边,让我们每一个人都从身边小事做起,从每个细节做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。让我们携起手来,为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放!(附上:我们将弟子规教育学习视频作为学生的日常教育视频。)

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