民族团结主题班会.docx

1、民族团结主题班会设计方案一、班会准备1、发动学生，在课下收集自己民族风俗习惯的资料，更深层次的了解自己民族。2、以小组为单位抽签，分别准备一个自己民族的服装、舞蹈、故事。3、发动学生，自行学习麦西来甫。4、全班的学生参与，充分体现我班的多民族特点。二、班会过程主持人：在我们960万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人们融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。今天，就让我们在这个多民族的大家庭里，携手并进，走进我们今天的主题班会民族团结一家亲。主题部分：（一）民族团结源远流长主持人：自古至今，我们的各族人们都在用感人至深

2、、源远流长的动人故事，谱写着民族团结一家亲的历史篇章。民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。那么，这56个少数民族都有哪些？ 1、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一则民族团结的故事。 2、听故事：藏族学生代表讲文成公主进藏的故事。 维吾尔族代表讲“古尔邦节”的故事。 汉族学生讲“端午节”的来历。主持人：新疆是我们祖国母亲身体的一部分，是我们祖国永远不可分割的一部分。尤其在我们学校，在我们37人的班级家庭里，在日

3、常生活学习中无不体现了民族兄弟之间的相互关心，相互帮助，公共进步。 3、小品表演：满族学生代表表演小品打工奇遇。（二）各族人民的灿烂文化教师：下面就让我们感受一下多民族的灿烂文化。 表演：在同学们的少数民族歌曲大联唱的同时，由各宿舍代表表演自行设计制作的民族服装T台秀。（三）民族舞蹈大荟萃 1、分别由一个男生宿舍和女生宿舍的学生组合，表演壮族竹竿舞。表演结束，由学生自主参与由该舞蹈设计的游戏。即，谁在游戏中被竹竿卡住，就要表演另外一个少数民族的舞蹈或说出一个民族的风俗习惯。 2、彝族学生代表介绍四川，云南的风土人情，而后带领全体同学共同起舞彝族舞蹈锅庄舞。（四）主持人总结主持人：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。（五）教师总结 通过本次寓教于乐、生动有趣的班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁荣，民族团结关系整个中华民族的长治久安和振兴发展。（六）结束 主持人：同学们，最后让我们高歌一曲：爱我中华，在歌声中结束这次愉快的班会。