“集体在我心中”主题班会.doc

1、集体在我心中二（2）主题班会金兰苑小学 叶雁嫦活动目的：1、 通过活动，知道集体的力量大的道理，懂得一个好集体的形成要靠每个同学的共同努力。2、 进一步加强班风、学风的建设，提高集体凝聚力。活动形式：课本剧表演，讨论等。活动准备：1、 主持人、小记者的串词训练。2、 集体力量大的课本剧。3、 卡纸制作的花朵、大树。活动过程：一、课本剧表演，引入主题： 1、主持甲：同学们，你们知道世界上什么力量最大呢？ （学生自由发言）乙：（根据同学们的发言。）同学们说得各有道理。但看了以下表演后，相信你们一定会有一个肯定的答案的。 2、集体力量大课本剧表演。 3、甲：同学们，你们知道什么的力量最大吗？ （生：

2、集体力量大。）乙：对了，一个人的力量再大，也比不上集体的力量大。我们二年（2）班就是一个集体！集体就像是一个大家庭，只要我们41个家庭成员心中有这个家，全心全意维护好，二年（2）班一定会取得更大的进步。（出示主题：集体在我心中）二、小结本学期开学以来的情况，订出今后的奋斗目标。 1、甲：（列出开学以来本班的流动红旗、文明班获得情况。）乙：以上的成绩，和同学们的努力是分不开的。开学以来，你认为谁在哪些方面做得好的？请把你们的所见所闻和旁边的同学说一说，当“红领巾广播站“的小记者采访到你，你就告诉给校记者听。 （学生自由发言，校记者采访。） 2、广播站小记者所写的稿件： 开学了，同学们都高高兴兴地

3、回到学校。在这几个星期里，二年（2）班地同学上课能认真听讲，积极思考，大胆发言，对待作业，态度认真，书写工整。课间不在课室、走廊追逐打闹通过他们地努力，在这几周地评比中，他们班都能夺得流动红旗，在上个月还拿到了文明班呢！二年（2）班的同学心中时刻装有集体，我们要向他们学习。 3、老师：听了小记者的报道，作为二（2）班这个大集体的成员，老师也很感动。学习成绩好的同学主动帮助成绩差的同学，成绩不理想的同学勤奋学习，努力赶上；值日生认真做好保洁工作等，都说明了集体在他们心中。（主持把受到表扬的同学的名字写在花朵上，贴在大树上。）甲：这些同学用实际行动，维护了集体的利益，为集体贡献他们的一份力量，使我

4、们小集体逐步成长，枝叶开始茂盛，花朵开始盛开。乙：在荣誉背后，我们也看到了自身的不足。甲：1、仍然有个别同学课前准备不够及时。 2、有个别同学字体马虎，常常让老师点名重做、改正。 3、上音乐课、体育课和美术课排队嘈嘈闹闹，不认真听老师上课。 4、同学之间还未能互相关心，互相帮助。一点小事就互相指责，不找原因，一起改正。甲：同学们，你们希望我们这棵小集体树苗长得更美好吗？乙：那你们准备怎样做呢？ 请你们四人小组展开讨论，并把你们得行动计划写在花朵上，让它开得更美丽。（1、 学生讨论，并把做法写在花朵上。配乐（2、 派代表在讲台前读出，并把行动之花贴在大树上。）甲：同学们得行动计划写得真好！希望通

5、过我们得努力，使集体在今后的各项评比中，都能取得好成绩，力争“文明班“。三、总结1、 乙：来吧，让我们一起来赞颂集体力量的大吧！ 示：柴多火焰高，人多注意好。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 一人一双手，做事没帮手。 十人十双手，大山能搬走。2、老师小结：我们二年（2）班有41人，再加上老师，一共有84只手，只要我们团结一致，关心同学，热心助人，积极主动为集体争光，相信这棵小树会跟随着我们长成一棵粗壮的大树的。广播站小记者所写的稿件： 开学了，同学们都高高兴兴地回到学校。在这几个星期里，二年（2）班地同学上课能认真听讲，积极思考，大胆发言，对待作业，态度认真，书写工整。课间不在课室、走廊追逐打闹通过他们地努力，在这几周地评比中，他们班都能夺得流动红旗，在上个月还拿到了文明班呢！二年（2）班的同学心中时刻装有集体，我们要向他们学习。