成长不忘父母恩（主题班会）.doc

1、成长不忘父母恩（主题班会）教学过程：(老师)：今天，是一个平凡的日子，我们在座的每一个同学有没有想过，我们平凡的父母们每天都在做着不平凡工作为了在座的每一位未来的国家栋梁，付出了多少辛劳。为此，让我们以“成长不忘父母恩”为题，上一堂德育活动研讨课，下面有请两位主持人：寇磊、谢娟！（掌声）（寇磊）：老师们、同学们大家好，在活动开始之前我先讲一个动人的故事：（响起背景音乐：烛光里的妈妈）据说，在日本远古时有个风俗：风烛残年的老人要被丢弃，因为那时人类生产力水平低下，无法赡养更多的人口，尤其是丧失了劳动能力的老人。一个儿子背着老母亲艰难地在山路上跋涉，准备将她弃于深山。但他走着走着突然发现背上的母亲

2、不时地折一截树枝抛在地上，感到很奇怪，就问母亲为什么要这样做。老人回答：“有这些树枝做标记，你回去时就不会迷路了。”老人的回答令儿子放声大哭。他抛弃了沿袭已久的风俗，又把母亲背回了家，更加尽心尽力地孝敬她。在即将被抛弃的最后一刻，母亲心里仍然只有孩子。这就是世界上最伟大的亲情母爱。（掌声）（谢娟）：父母之爱贯穿我们一生，闪现在我们人生的每一个角落，我们能为父母做点什么吗？（寇磊）：能，一定能，在老师的带领下，我们用一个月的时间酝酿情感，我们用一个月的时间去爱那爱我们一生的父母，一个月过去了，它显得那么仓促，却那样让人刻骨铭心，因为我们共同只做了一件事：为父母洗脚！（谢娟）：每个人都去做了，目标

3、一致，方式不同，效果自然也各有千秋，我们从中选取了三份较为典型的答卷，与大家分享其中的甘甜，先请听刘历志同学的文章给爸爸洗脚。（掌声）给爸爸洗脚（投影展示）三（5）刘历志我坐在火炉旁，爸爸正在洗脚，我突然想起了我应该做的事为爸爸洗脚。我请求爸爸让我为他洗脚，爸爸问我为什么，我当时只觉得这是老师布置的作业而已，同时也是我一直想做的，老师给了我这个机会，于是我顺口便说：“没什么，因为你是我爸爸。”在我的央求下，爸爸答应了我。我又烧了些热水,倒入洗脚盆内,准备为爸爸洗脚,我觉得我有点难为情,但似乎又不是,那是一种对长辈的敬和爱,我不应该难为情,于是,我鼓起勇气把手慢慢伸入水中,为爸爸洗脚。爸爸的脚趾

4、上有很多老茧，那是辛劳的岁月留下的痕迹，是这些坚硬的老茧换来了我和弟弟的学费，换来了全家的一切开支许久，我竟忘了是在给爸爸洗脚，直到爸爸叫我，我才猛然反应过来，这时眼泪已湿润了我的眼框，为了不让爸爸看到，慌乱中打翻了盆，裤子都被弄湿了，爸爸马上过来问我怎样了，还叫我快找裤子换，怕我生病；我却站在原地看着爸爸离去的背影，久久不能移动脚步（掌声）（寇磊）：我隐约看到有的同学眼里噙着泪水了，是啊，没有华丽的词藻，没有生硬的做秀，他就这样感染了我们，她做到了！（谢娟）：下面，让我们再来感受一个小女孩细腻的内心与清新的笔调。请听郭玲同学的文章一次德育作业。（掌声）一次德育作业（投影展示）三（5）郭玲终于

5、压制住那种别扭的心情,鼓足了勇气说出了口：“爸爸，我帮你洗脚。”他坐在沙发上，异样的眼光随着他脸颊的移动，落在了我的身上，嘴角处显出了一丝微笑，像喝了蜜那样甜滋滋地,我也感到非常高兴。刚才说话时的窘相，不知怎能地，说出第一遍后，心里就没有了那别扭，它彻底的消灭得一干二净，接着说了好几遍连拉带劝，终于被拒绝了。可是我却得到了不是洗脚相比拟的，爸爸说几声：“谢谢”，每一次都是那样舒服，可每一次舒服也带了点疼痛，我哭了，泪像断了线的珠子掉了下来，我的感情挺丰富的，就是看电视，有动人的情节也会流泪，何况还是亲身体验了。爸爸紧握住了我的手又说：“我只要你过得好，开心，就行了，我的年纪还轮不到连脸脚都不能

6、洗，等我老了，没有这能力了，那时候就可以了”，我知道，这是爸爸为了拒绝我的宛转话罢了；但还是挺开心的，爸爸的手是那样的温暖，但又是那样粗糙我没能说出话来，这时，他感受到我的手的温度，我的手是透凉的，他以关心爱护的口吻问我这问我那，我不停地笑着、他笑着、我哭着他说着、问着，我回答着。这时我才明白爱的含义，父母亲不需要爱的回报。（掌声）（寇磊）：郭玲同学的这篇一次德育作业清新秀丽，情真意切，她、成功了。（谢娟）：下面我们隆重请出杨坤、杨小庆、唐冬香三位同学为我们倾情演绎小品“澄清的洗脚水”，大家欢迎！（掌声）（投影展示）小品(澄清的洗脚水)旁白：今天，童洪同学要回家完成一份作业童洪：妈，今天我要给

7、你洗脚妈妈：哪样，给我洗脚？不不不，算了算了童洪：妈，你坐嘛！（妈妈在拉扯中不好意思地坐下，童洪把母亲的脚放入盆中，可母亲又把脚拿了出来）童洪：怎么了，妈妈？妈妈：我，我的脚有点臭，你不怕吗？童洪：（摇头）：我不怕，妈妈，洗吧！（母亲把脚伸进盆里，童洪仔细地搓着脚，40秒左右）妈妈：洗好了吗？洪儿童洪：妈，你的脚真干净，水一点也不浑呢！（童洪有些发呆，母亲自己走到床边去了）哥哥上：哥哥：小妹，你蹲在洗脚盆边搞哪样？童洪（得意的）：我在给妈妈洗脚哥哥（笑）：小笨蛋，妈妈早就洗过脚了！童洪：哥，你咋个不早说，怪不得妈妈的洗脚水那么清亮（望妈妈，擦眼泪）旁白：童洪第一次给妈妈洗脚就洗了一次多余的脚，

8、可她体会到了母亲的良苦用心，母亲的爱让人难以忘怀。（掌声）（寇磊）：谢谢三位同学，请就座。也许演绎得有些稚嫩，但演得真诚，你我都感受到了这个小品的原作者是童洪同学，现在我们来欣赏一下她的原文，以补充小品情感的疏漏：澄清的洗脚水（投影展示）（由谢娟同学诵读）（掌声）三(5)童洪今天,平常的洗脚盆,装着温温的水,母亲从床上慢慢地下来,坐在我为她准备好的凳子上。一瞬间,母亲的眼光全投在我的身上,然后是她把她胖乎乎的脚放在盆里,当我正准备伸手去洗时,盆里的那双脚不知怎么的突然从盆里伸了出来,我惊惶失措的问母亲怎么了,母亲说：“我我的脚有点臭,你不怕吗?”我笑着摇了摇头说:“没关系”,母亲看见我又摇头又

9、说没关系,她这才把脚伸进盆里,我很有耐心地为母亲搓着脚,不管哪个部位,我都是仔仔仔细细地去洗,非常用心,不知不觉水都快凉了,母亲问我洗好了吗?可我却没有听见,因为我发现水都快凉了,可是水还是澄清的,没有一点浑浊,而且水里也没有什么奇怪的气味,母亲看着我在发呆,于是她便悄悄地上床去了。当我反应过来时,发现那双脚却已经不在盆里了,我往母亲的床上看去,她已经睡了；这时,哥哥正好推门进来拿东西,他问我蹲在洗脚盆边做什么,我满得意地说:“我在为妈妈洗脚”,哥哥边拿东西边笑我,他对我说:“小笨蛋,妈妈早就洗过脚了。”我这才恍然大悟,为什么给妈妈洗脚的水总是澄清的,我望着妈妈的背影,顿时思绪万千,眼泪不知不

10、觉顺着我的脸颊流了下来,心想妈妈可能早就知道我要为她洗脚的事吧,但对我触动最深的是：我从生下来的那一刻起不知妈妈为我洗了多少次脚,然而我今天长大了,才给妈妈洗了一次脚而且是多余的。虽然这样,但这次多余的洗脚却让我体会到了妈妈用心良苦,母爱如斯,我感到非常骄傲,因为我有一位伟大的母亲。（掌声）（寇磊）：如果说前两篇子女以回报父母之恩见长，那么后一篇不经意中母亲再一次展示了博大细腻的母爱，催人泪下之余，我更多的想到了什么（谢娟）：这里有几个问题，请同学们讨论后发表意见：（投影展示）1、今天，我们许多同学有“少爷作风”和“小姐脾气”，扪心自问这对吗？2、在家都为父母做过哪些事，有什么感受？3、对“离

11、家出走”怎么看？讨论：（5分钟）（学生们针对问题各自发表意见：）齐龙：由于以前的调皮与无知，我给父母造成了许多问题与烦恼，今天，这个课题让我醒悟过来，从今以后，我会尽力的孝顺父母，尽可能地不为父母带来烦恼；唐可：从小到大，父母不知给过我们多少关心和照顾，然而我们只要遇到一点不顺心的事就会向父母发脾气，父母默默地忍受着，因为在他们的心里只会有“让自己的孩子过上幸福的生活”的想法，因此，我感到惭愧，也许在座的同学都会感到惭愧吧！杨小庆：我觉得这堂课对我们都很有帮助，特别是我们现在的中学生，都有“小姐脾气，少爷作风”，通过这次的德育课，我知道了父母对我们的爱是多么淳厚，还耍什么“小姐脾气，少爷作风”

12、呢？我认为我们要好好学习，以优良的成绩来报答他们；孙丽娜：父母为我们做了很多事，从小到大我们有什么不是父母精心安排和准备的呢，而我们这次只不过是为父母洗了一次脚而已，想一下我们从小到大，衣、食、住、行哪一样不是父母为我们做的呢？（红着眼圈，情绪激昂的）我们现在是初中生，不可能能用金钱来抱答父母，也不可能用金钱来抱答父母，我认为身为初中生的我们应该好好学习，以优异的成绩来抱答父母；（谢娟）：孙丽娜同学一直流着眼泪，她的发言发自肺腑，那有的同学又做了什么呢？王为杰：说起来真不好意思，我在家里连地也不扫；杨昌坤：我也是，衣服、袜子也是妈妈洗，初一时妈妈还帮我洗澡；张兰倩：我也一样，只是放牛，偶尔打一

13、两回猪草，其实，农村家庭里要做的事太多了，我们基本上没认真做过什么；陈铖：以前我也因为与父母产生了矛盾，一气之下与朋友离家出走，在外面虽然说自由自在，但却缺少了下份亲情，直到碰了壁，受了苦，才知道原来家里是最温暖的港湾，父母是最疼爱自己的人，如今，我的母亲因工作和为我的学习操心病倒了，我十分自责，只希望母亲能早日康复，在此我真诚的想说一句：“妈妈，对不起”（说到这里，禁不住泪流满面，泣不成声）；游廷欢：有一次，我和妈妈吵架，跑出了家门，在我走的路程中，我想到了很多，如果我就这样走了，父母会更加生气，更加为我担心，可我又不敢回去，就在这时，母亲在我的身后叫我，我听到妈妈的叫声，我哭了，从那次起，

14、我真正知道了家才是最温暖的地方，父母亲才是世界上最最亲的人；（流着泪）（寇磊）：是啊，离家出走是青春期最幼稚的叛逆行为，也是对父母最大的伤害，为什么我们不选择沟通呢？但愿从今天起，有过这样想法的同学赶快醒悟，走近父母，也让父母走近我们！也许同学们还意犹未尽，就让我们把更多的想法、观点和体会写在下次的德育作业中吧。主持人谢娟：我们的李老师和我们一样也是走过花季、雨季的人，现在请他谈谈他的点滴感想：（老师）：是的,不错,正如谢娟所说,我跟大家一样也是走过花季、雨季的人，也曾无知和冲动过，对待父母的爱未能理解，总认为自己长大了，很多事想自己作主了，凭着一时的冲动，常常做错事；等真正长大了，工作了，对

15、母爱的理解稍有进步，但还远远不够，对事物的理解常产生分歧，导致和父母不能进一步沟通，认为他们的想法过时了，内心开始瞧不起他们，现在想来真是内疚；直到后来我成家了，有了孩子，才发现做父母的艰辛，衣、食、住、行样样都要操心，这时再回过头来想一想当初我的父母为我所做的一切，我又是什么态度，真是无地自容了；这就是“不当家不知盐米贵，养子才报父母恩”，为此，作为今天的我不希望你们象我当初一样，让父母不但为你们操心，还要对你们的不懂事而伤心、生气。刚才从同学们的发言和表现可以看出，我的目的将要达到了，我很欣慰；（稍作停顿）爱，人间充满了爱，其中最无私、最博大、最让人刻骨铭心的爱就是父母之爱，父母之爱跨越了国界，闪烁在地球每一个有生命的地方，父母之爱是绵长的，无论你走遍万水千山，她却围绕在你身旁，父母之爱像大地，像海洋，像空气，只要你有呼唤就会有回应。在这爱的呵护下我们渐渐地长大，建功立业，出人头地，而付出爱的人父母，却一天天的衰老,我们该做点什么？其实，前面几位同学的行动就是很好的回答。今天这个话题并不轻松，也许有人觉得略显沉闷，但我想那是同学们陷入了深深的沉思，刚才我在一旁也陷入了沉思，同学们，来日方长，作为儿女的我们将怎样做？我相信你们每一位同学会给这个问题画上一个圆满的句号。成长还在继续，回报也在继续，让我们下次德育课再见。下课