“热爱生命、尊重生命”主题班会.doc

1、热爱生命、尊重生命- 三年二班主题班队会一、活动目的：1、知识目标：理解什么是尊重，懂得应该尊重什么及如何尊重他人，并进一步明确尊重他人就是尊重自己。2.加深对“尊重”的了解和认识，展现尊重的内涵。3.认识到“尊重”的重要性，促进同学间的和谐关系。4.提升品德修养，提高自身素质。让学生懂得要热爱生命，尊重生命。二、活动过程：（一）序曲1、世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么？我们又该如何面对生活中的挫折？今天我们就来关注自我，关注我们的生命。三年二班热爱生命

2、、尊重生命主题班会现在开始。2、生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！下面请听诗朗诵热爱生命（二）认识生命1、世界是美好的，她的美好在于生命的存在。我们每天都看到无数的生命，而且我们每一个人就是一个生命。我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？让我们一起来看看吧。（大屏幕出示婴儿在母体里孕育成长及母亲分娩过程的部分画面）2、说起生命，不得不提到我们的妈妈。因为生命是父母给我们的呀。现在我们就听听妈妈要说些什么吧。（现场采访三为家长，主要围绕养育孩子之不容易来讲。）（配背

3、景音乐）（三）感动生命1、飞蛾求生挣扎，瓜苗破土而出，死后捐献角膜，盲女触摸春天，许许多多热爱生命的故事感动着我们。请听故事生命的强者霍金2、同学们，照片上的阿姨你认识吗？对，一位是张海迪，一位是桑兰，她们对生命的热爱一定也会感动着你。请听两位不向命运低头的阿姨3、接下来请听假如给我三天光明海伦凯勒（四）热爱生命1、课前许多同学都收集了关于生命的名人名言。现在让我们一起品读吧！（大屏幕出示名人名言，开火车的形式每人读一句）生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 -马丁路德金每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。我们又何尝不一样？我们只能来一次，只能有一个名字。而

4、你，你要怎样地过你这一生呢？你要怎样地来写你这个名字呢？ -席慕容只要有勇气，生活就会变得美好。-佚名你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。 -萨迪我的生命属于整个社会；在我有生之年，尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸。 -萧伯纳 生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。 -蒙田浪费生命是做人的最大悲剧。 -曼杰如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。 莫泊桑喜爱人生的人绝不是失败者。 -费德2、人的一生不可能一帆风顺，在面对逆境时，保持着珍惜自己生命的想法，坚强起来。听，这是贝多芬的命运交响曲，这是他完全丧失听力下创作

5、的，面对不幸贝多芬扼住命运，普下音乐史上最光辉的乐章，奏响生命的最强音。看，这是震撼人心的舞蹈千手观音，21位聋哑女孩子凭着对生命的热爱，对生命的执着，她们创造了生命的奇迹。（播放命运交响曲和千手观音）3、怎样的人生才算有意义？才算真正的热爱生命？我们小学生热爱生命应该表现在哪些方面？怎样做？请大家分组讨论，一会儿派代表发言。（小组讨论，然后一采访形式发言）4、大家说得多好啊！珍爱生命，不只珍惜自己的生命还要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。这样，你的生命就得到升华，如救出被蛛网束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，释放被捕的小鸟，这虽然是一件小事，但它却有重大的涵义。请记住生命

6、中你是最棒的！最棒的！同学们让我们一起大声说：“热爱生命，尊重生命，快乐无穷！”（五）尊重生命1、小故事故事发生在俄国。一次，一位作家在街上散步，一个乞丐向作家乞讨，作家对乞丐说：“对不起兄弟，我今天忘带钱和吃的了。”乞丐说：“你已经给我比钱和食物更重要的东西了。”作家问：“为什么？”乞丐说：“我本来想吃点东西就去自杀，结果你叫我兄弟，给了我活下去的信心。”2、学生交流体会（尊重很简单，也许仅仅是一个微笑，一次用心的聆听）3、教师总结故事：每个人都有自尊，那人可能就会因你而有所变，你看他是宝贵的，他就是宝贵的。一份的尊重和爱心，常会产生意想不到的善果，所以同学们，不妨用心去看待这个世界，用心的

7、去尊重每一个人及自已，你将会发现，自己及周遭的人都有着无穷的潜力。4、日常生活中有哪些不尊重别人的表现，该如何尊重别人？（教师根据日常中学生的表现进行引导）：（1）在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，要注意倾听（2）打招呼时不要“喂喂”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。5、学生都知道要以礼待人，要尊重他人，但往往会知行分离，说得容易，做起来难。6、尊重，是金钱买不到的小故事有位富翁十分有钱，却得不到别人的尊重，为此他十苦恼，每日寻思如何才能得到众人的敬仰。 他在街上散步，看到街边有一个衣袖褴褛的乞丐，他心想机会

8、来了，便在乞丐的破碗里丢了一枚亮晶晶的金币。谁知道乞丐头也不抬地仍是忙着捉虱子，富翁不由得生气了，说：“你眼睛瞎了！没看到我给你的是一枚金币吗？” 乞丐仍是不看他一眼，答道：“给不给是你的事，不高兴可以拿回去。” 富翁大怒，意气用事起来，又丢了十个金币在乞丐的碗里，心想他这次一定会趴着向自己道谢，却不料乞丐仍是不理不睬。富翁气得几乎要跳起来：“我给你十个金币，你看清楚，我是有钱人，好歹你也尊重我一下，道个谢你都不会。”乞丐懒洋洋地回答：“有钱是你的事，尊不尊重你是我的事，这是强求不得的。”富翁急了：“那么，我将我的财产的一半送给你，能不能请你尊重我呢？”乞丐翻着一双白眼看着他：“给我一半财产，

9、那我不是和你一样有钱了吗？为什么要我尊重你。”富翁更急道：“好，我将所有的财产都给你，这下你可愿意尊重我了吧。”乞丐大笑： “你将财产全给了我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我凭什么尊重你？”讨论：生活中我们可以从哪些方面尊重他人，为什么要尊重他人？举例说明（学生讨论）尊重什么：人格、劳动、观点、隐私、成果为什么要尊重他人：消除矛盾、增进感情、尊人自尊（六）尾声 班主任发言：生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种善良，要学会感恩；生命是一种关爱，要学会在乎；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种宽容，要学会谅解；生命是一种付出，要学会磨炼；生命是一种尊重，要学会理解；生命是一种和谐，要学会相处；同学们，生命是如此美丽，我们不仅要珍爱生命，还要让生命更加光彩更加有价值，对吗？虽然生命短暂，我们不能延长生命的长度，但是我们可以增加我们生命的宽度，我们可以让有限的生命体现出无限的价值，相信你们一定会珍爱生命，使自己活得更加光彩有力！让生命放出灿烂光彩！热爱生命、尊重生命主题班会到此结束。三、班会延伸： 同学们对生命有了进一步的认识和理解，鼓励学生继续搜集相关资料，阅读有关书籍，组织读书交流会；绘制以热爱生命为主题的手抄报，在班内进行展览；写一份这节班会课的收获或心得体会。