2014年秋期16周四（1）班主题班会教案（心里健康教育）.doc

上传人（卖家）：仙人指路

文档编号：5862991

上传时间：2023-05-12

格式：DOC

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资源描述：: 1、 2014 年秋期主题班队会教案班级四（1）班班主任周美容时间第十六周地点教室参与者全体师生主题我是什么样的人主持人班干目标教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。活动过程记录一、谈话引入，揭示课题。教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。二、堂上活动。1、议一议。你打算怎样认识自己？教师：请同学们分组讨论这个问题，然后各组选派一位同学在全班发言。目的是让学生了解自己，正确认识自己
2、。2、谈一谈。教师在黑板上写出四个问题：（1）、喜欢别人夸自己长得漂亮吗？（2）、同学面前炫耀过自己的能力吗？（3）、你是否不自己长得不漂亮而自卑？（4）、你喜欢自己的性格吗？教师：请一位同学念一遍，然后想一分钟，最后请四位同学们自由发言。目的是让同学们对自己做出正确的评价。3、说一说。教师将纸板挂在黑板上，板上有两道选择题：当同学给你做出正确的评价时，你应该怎么办？（1）. 立刻行动起来，改正自己的缺点。（2）. 反正是老毛病，不改也过得去。（3）. 我的优点比缺点多，自己很知足了。请将你的选择填在（）里。当同学给你提出不完全正确的评价时，你怎么办？(1). 把不满的话憋在心里。(2). 想方设法为自己的缺点辨解。（3）. 与同学进行心灵交流，坦诚相待。目的是了解学生想成为什么样的人。三、实践指导。1、比赛教师将演讲题目写在黑板上：认识我自己，并向同学宣读演讲要求。目的是了解学生对本节课知识的掌握和运用情况。2、师教你认识自己1）、照镜子2）、反省自己3）、参加课外活动4）、别人的评价5）、同他人竞争四、教师总结。教师：同学们，通过本次活动，我们认识到评价自己的重要性，了解了自己是个什么样的人，还学会了认识自己的几种方法。效果体会很好

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