康教学设计交流.ppt
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- 关 键 词:
- 教学 设计 交流
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1、贵阳市教学设计交流贵阳市教学设计交流 贵阳十五中贵阳十五中 康绍全康绍全 2014年9月18日教学设计的亮点在于教学设计的亮点在于:1、在在教学过程中,对学生提出了有质量教学过程中,对学生提出了有质量的问题,并留给学生思考的时间。的问题,并留给学生思考的时间。2、教学教学目标详细具体,具有层次性和可目标详细具体,具有层次性和可操作性。操作性。3、教学教学引入丰富多彩,能够激发学生的引入丰富多彩,能够激发学生的学习兴趣。学习兴趣。4、对对作品教学评价到位。作品教学评价到位。需要完善的地方及教学设计建议需要完善的地方及教学设计建议:1、有些教师在教学过程环节变成了操作步骤有些教师在教学过程环节变成
2、了操作步骤,没有体现出教师活动,学生活动,设计意,没有体现出教师活动,学生活动,设计意图。图。2、在教学设计某些环节,分析得不是很到位在教学设计某些环节,分析得不是很到位 3、教学目标的行为主体写成了教师,教学目标的行为主体写成了教师,在教学在教学目标行为主体必须是学生而不是老师目标行为主体必须是学生而不是老师,人们判,人们判断教学有没有效益的直接依据是学生有没有获断教学有没有效益的直接依据是学生有没有获得具体的进步,而不是教师有没有完成任务。得具体的进步,而不是教师有没有完成任务。一般在写教学目标的时候行为主体可以省略,一般在写教学目标的时候行为主体可以省略,但格式必须注意如一般可以采取以下
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