教学设计《夜莺的歌声》.doc
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- 关 键 词:
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- 资源描述:
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1、课堂教学设计表课程名称:语文 设计者:张存禄 单位:辛村镇北庄小学 授课班级:四年级章节名称第13课 夜莺的歌声计划学时2教学目标课程标准:A、能运用注释、工具书和资料了解词义、句义和课文内容;能感受课文所说的道理,理解基本的为人之道;养成良好的阅读习惯,形成问题意识。B、热爱生活,关心生活,能依据生活内容写出自己的感受和想法。C、尊重别人的说话,并能听懂别人的话,理解主要意思;能正确地运用普通话独立清楚地发表自己的意见,有与他人交流的愿望。D、有参加学校、班级、社区活动的兴趣,能在各项活动中表现自己的个性特点。教育技术标准:学生教育技术标准(SETCS)第二学段(3年级) A级本节课教学目标
2、:1、会认8个生字,会写14个生字。正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文中含义深刻的句子。3、了解战争给人类带来的灾难,体会战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。学习目标描述知识点编号学习目标具 体 描 述 语 句131132133知识和能力过程和方法情感态度和价值观会认8个生字,会写14个生字。正确读写“沉寂、盘问、口哨、埋伏、鬼子、汉子、烧毁、木屑、蘑菇、呻吟、宛转”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。初步理解课文内容。了解战争给人类带来的灾难,体会战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。
3、项 目内 容解 决 措 施教学重点理解课文中含义深刻的句子。联系写作背景,琢磨并体会语言的魅力之处。教师点拨,情感升华。教学难点了解战争给人类带来的灾难,体会战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。通过读课文,理清文章脉络,找出重点句子讨论,教师点拨(“夜莺”的语言和歌声)教学媒体资源的选择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源13-113-2-113-2-213-3-113-3-2知识和能力过程和方法过程和方法情感态度和价值观情感态度和价值观资源库1、2(图片)资源库3、4(文字、图片) 资源库524(重点语句)资源库25、26、(图片、文字资料)资源库
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