教学设计-翠鸟.doc
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- 关 键 词:
- 教学 设计 翠鸟
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1、5、翠鸟(第一课时)一、设计思路1、教学目标:(1)知识与能力目标会认11个生字,会写13个生字;了解翠鸟外形特点及活动特点;学习作者抓住特点观察和描写事物的方法;有感情地朗读课文,背诵自己喜爱的自然段。(2)过程与方法目标在教师的引导下,通过学生自主学习、小组合作探究,读文明理等活动,体现尊重学生的个性,给学生以学习的成功感。(3)情感态度与价值观目标感受翠鸟的美;体会作者对翠鸟的喜爱之情,增强爱护鸟类的意识。2、教学重点、难点重点:了解翠鸟的外形特点和动作特点。难点:体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系,透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情。二、教学准备:录音机、教学课件第一课时课时目标
2、: 1、学会本课生字、新词,能正确地朗读课文,背诵第一自然段。2、学习按一定顺序及抓住特点观察的方法,能联系上下文理解课文中的一些词语。3、了解翠鸟的外形特点,体会作者对翠鸟的喜爱之情。教学重点:了解翠鸟的外形特点。教学难点:学习文章有顺序的描写方法。三、教学过程:一、激趣导入1、(播放鸟叫声)学生静心聆听。2、学生交流:听到后有什么样的感受?3、师:今天,我们要深入了解一种生活在水边的鸟翠鸟。(多媒体出示翠鸟图片及简介)4、板书课题,生齐读。二、初读课文,自学字词,感知课文内容1、学生自读课文,自学生字新词。2、学生互相交流难点字词。3、检查学生自学情况。(出示词语)(1)开火车读。(2)正
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