张迪霞教学设计手指操.doc

手指操数鸭子教学设计 张迪霞活动目的： 1.通过手指操数鸭子的教学，培养幼儿模仿能力，增强幼儿对节奏的感知能力。 2.发挥幼儿的主体作用，培养他们的创造思维，从而激发幼儿学习兴趣。3.运用手指操锻炼幼儿手的灵活性 。教学重点：培养幼儿的模仿能力和手的灵活性。 教学难点：能独立表演手指操 活动过程： 一、开始部分 1.嗨！小朋友大家好，你们爱做游戏吗？那一定很爱运动了，老师也爱运动，只有爱运动才能更健康，让我们向健康出发吧！播放音乐健康歌。 2.请小朋友猜个谜语，谜面是“两颗小树是个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”打人身体的某一个器官。对，是手。 3.做手指操找朋友。 二、活动部分 1.请小朋友们拿出双手，跟老师一起说：“小小手指动起来，健康聪明蹦出来”。2.今天老师就来和小朋友共同学习手指操数鸭子。 3.教师随音乐示范手指操数鸭子。 4.教师分句讲解手指操动作，幼儿跟着模仿。 5.（放音乐）我们一起做一遍。6.找幼儿到前面随音乐表演，教师适时用激励的语言给以激励。 7.给表现好的幼儿照相。 8.教师和幼儿共同表演，听音乐表演手指操数鸭子. 三、结束部分 今天我们学习了手指操数鸭子，小朋友们玩得开心吗？老师也很开心，最后老师希望小朋友多运动，养成良好的习惯，身体健康，学习进步！宝贝们那就让我们共同期待下次再见吧！