和妈妈在一起(教学设计).doc
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- 关 键 词:
- 妈妈 在一起 教学 设计
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1、和妈妈在一起教学设计渭南市实验小学 段毅丹教学内容:人美版小学美术第四册和妈妈在一起教材分析:本节课是“造型.表现”领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起,因此,他们很容易理解动物母子之间的亲情,这样便于调动学生的学习兴趣。通过这节课的学习,可以引导学生进一步感情母子之间的亲情,丰富学生的情感,培养学生热爱自然、保护自然的意识,渗透可持续发展的思想。在前几册教材泥塑内容的基础上,本节课作业难度上有了一些提高,比如:既要表现出动物的特点,又要表现出母子之间的新情,体现了教材的系统性和难度的递进性。教学目标:知识目标:感受动物的美和可爱,感受各种动物的母子亲情,探讨巧妙运用泥塑技法表现小动物
2、和妈妈在一起的情景。能力目标:通过用泥塑创作动物母子,培养学生综合运用泥塑,表现故事情节的能力,提高泥塑的运用水平。情感目标:感受动物间的母子亲情,进而体会母亲对自己的爱,培养感恩母爱的心,通过小组合作,体验合作的乐趣,激发自信心和美术学习的兴趣。教学重点难点:重点:回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。难点:动物的特征和情节的表现。教学方法:欣赏法、师生互动法、动手操作法课时分配:2课时教学资源:动物和妈妈在一起的图片、橡皮泥、教学课件教学流程 一、语言进行组织教学,稳定学生情绪。教师检查学生准备情况【设计意图】稳定学生情绪。二、导入新课。提问:1.你从小最喜欢和谁在一起?和妈妈在一
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