五年级上册《画人像》教学设计.docx
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- 关 键 词:
- 画人像 年级 上册 画人 教学 设计
- 资源描述:
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1、 画人像教学设计教学目标:1培养学生的观察能力和表现人物头像的能力。2学习、掌握人物头像的速写知识和速写方法。3.通过欣赏、观察、分析、讨论、演示的创作等过程,培养学生的观察能力和写生表现能力。教学重点:了解不同人物发型、脸型、五官和表情的特点,引导学生观察分析人物头像的特点。教学难点:画出人物头像的基本特征。教具学具:课件、照片、图片等。教学过程:一、导入、揭题 师课件出示一幅人物头像,同学们你们猜猜她是谁吗?你们说画的象不象?这幅画用了一些简单、流畅的线条就画出了我们班某个同学的形象,这些是肖像分解图,你们想试着画一画吗?其实这就是我们今天要学习的用速写的方法画人像。二、新授,自主探讨 观
2、察头像特征,探究人物脸型。师出示(三庭五眼)示意图并讲解,它对我们画人像有什么帮助?速写是写生的一种方式,要通过观察,在短时间里用流畅的线条画出事物的大体形状、基本特征。而画人像速写要仔细观察人物头部的基本特征。请你们来观察这位同学的头像,说说有些什么特征?2、学生练习请同学们自主交流探讨,探索新知。仔细观察后,在准备好的白纸上画一画,先找到每个人与其他人的不同之处。直接用笔来画这同学的头像,并结合用流畅、简捷的线条,看谁画的又快又好!(学生试练习,时间10分钟左右)师:我们画人物肖像时可以用“三庭五眼”的方法,利用她来找人物的不同。课件出示四名男生的照片和画像,并打乱位置顺序,学生对比观察,
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