塑丝毽子教学设计.doc
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- 关 键 词:
- 毽子 教学 设计
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1、塑丝毽子教学设计 黄海路小学 陆吉果 教材分析:塑丝毽子是本册技术初步单元的第三个项目。毽子是学生们非常喜欢的一种玩具(体育用品),制作起来也比较容易。本课要求学生用生活中比较常见的塑料绳为材料,设计制作出好看又实用的毽子。在教学过程中,注意引导学生通过观察、讨论、观看相关资料和运用已掌握的技术知识制定出制作塑丝毽子的方案,联系生活实际解决在制作过程中遇到的技术问题,引导学生开动脑筋,大胆实践,自主找出解决问题的最佳方法。教学目标:1学习设计、制作塑丝毽子。了解毽子的起源,知道踢毽子是我国民间的一项体育运动。2掌握对折、穿绳、打结、梳丝等方法制作塑丝毽子,通过实际操作提高学生的动手能力,使他们
2、在掌握方法的同时总结操作的要点、提高他们的质量意识,获得劳动体验。3.培养学生们在制作过程中的安全意识、环保意识以及团结合作探究的意识。教学重点: 学会掌握制作塑丝毽子过程中的对折、穿绳、打结、梳丝等技术要领。教学难点: 制作出高质量的、有创意设计的塑丝毽子。教学准备: 塑料绳子、剪刀、垫圈、梳子、学生用的工具箱和每组一个塑丝毽子成品。教学过程:一谜语激趣,了解毽子。1. 教师创设情境,引起学生猜谜语的兴趣。情境:一个学生出了个难题考老师,老师真的被考倒了,请求帮忙解决。谜语:一只小鸡真灵巧,五彩羽毛身上飘, 会翻跟斗会跳高,落在地上不会跑。(PPT出示谜语,学生猜)2. 学生介绍所了解的关于
3、毽子的知识。 教师相机补充:毽子被誉为“生命的蝴蝶”,历史悠久,据说少林寺还把踢毽子作为练习武艺的辅助功,可见,踢毽子能(引导学生说出踢毽子的作用)锻炼腿脚,强身健体。3. 介绍塑丝毽子,激发学生创作的兴趣。师:老师发现,平时有很多同学喜欢踢这种毽子,跟老师讲讲这种塑丝毽子有什么优点?PPT出示各种各样的塑丝毽子,学生介绍它的特点。设计理念:我们都知道这样一个道理:高兴学来的东西永远都不会忘。所以,对于一节课的伊始,让学生高兴起来,对整节课的学习会起到事半功倍的效果。我利用谜语的形式先是吸引他们的注意力,然后让他们帮老师解决问题,让他们找到成功感和自信,为后面的学习奠定基础。在引出毽子以后,再
4、次让他们谈谈对毽子的了解,又一次让他们找到了对所学知识的自信和对他们的认可,也再一次把他们的学习兴趣推到了一个更高的层次,在这样一波两折中引入塑丝毽子的制作学习,学生们便能兴趣盎然地接受。二 探究操作,实践创新。(一)仔细观察,探究制作方法。1. 教师出示塑丝毽子(制作好的教具),让学生观察并说出制作它所需要的材料。2. 学生观察,说出制作需要的材料。3. 小组合作,根据塑丝毽子成品和书中P24的试一试,做一做,(PPT出示小提醒:可拆开毽子,比比哪个小组脑筋开动最快?)讨论:制作塑丝毽子的过程是什么?用最简洁的语言填在书上P24的制作顺序中。4. 学生汇报总结,教师相机板书:剪绳拉紧打结梳绳
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