参加优质课的教学设计.doc

1、Unit 5 Do you like pears?第一课时教学设计酱坊地小学李新新教学内容：义务教育教科书英语PEP三年级起点，三年级下册 Unit 5 Do you like pears? 第一课时 A Lets learn/Lets chant词汇：pear, apple, orange, banana.句型：Do you like ?Yes, I do./ No,I dont.教学目标：1. 能够听、说、认读pear, apple, orange, banana四个水果名称。2. 能够在教师提供的语境中运用这四个名词、理解句型：Do you like ? Yes, I do./ No,I

2、 dont. 的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用它们就同伴和自己喜欢什么样的水果进行初步的交流。3. 能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。4. 知道吃水果对健康有益。教学重点：1. 学生能够听、说、认读pear, apple, orange, banana四个水果名称。2.理解Do you like ? Yes, I do./ No,I dont. 并进行初步运用。教学难点：学生对四种水果的复数读音。（pearspes, applesplz, orangesrinds, bananasbnns。）教学准备：水果实物、水果单、复数图片，水果单词卡、本课课件、录音机。教学步骤：一、 Prepa

3、ration准备活动Sing a song.播放课件An apple a day keeps a doctor away师生同唱。二、 Presentation呈现新知1. Greeting.T:Hello,boys and girls.S:Hi,Miss Li.How are you? Fine,thanks .2. 单词导呈创设情境：教师与学生一起到超市买水果。教师出示超市课件，超市，T: Boys and girls,Lets have a look,Where is it? Fruit supermarket.What are these? Fruit.Lets buy some fr

4、uit,ok?What are they? apples.教师领读apples.单复数进行对比，再出示一个苹果图片领读an apple.（Apple ,apple, I eat apple.）,吃的时候引出yummy！教师做“吃苹果”状。学生跟读、个人读，行读，齐读。板书。 Do you like apples?板书 教师引导学生回答;Yes ,I do./No,I dont.I like.以此类推，教师示范,学生问学生,Lets buy some apples。教师将实物、图卡放入黑板上的水果盘中，以此类推，引出其他三种水果。Pear，banana，orange并板书Do you like

5、apples/pears，bananas，oranges? Yes ,I do./让学生问老师，引出No,I dont.I like.最后再引导学生说水果盘的单fruit bowl。板书3. 听读正音观看Lets learn课件，跟读正音或放录音机跟读正音。注意语音、语调。学生读lets learn. Lets chant,教师引导学生，理解、说出生词grapes的含义，并领读生词，播放课件学生跟读。4. 合作学习小组内，练习learn、chant内容，做完后，进行“快到碗里来”比赛。三、Practice巩固练习。1.“快到碗里来”：学生四个小组，chant比赛。2.Match.(连线) ap

6、ple orange pear banana3. Whats missing?四、Production输出运用。教师创设情境，In fruits Shop.读一读，演一演。A;Lets buy some fruit. Do you like apples?B:Yes,I do. A:Here you are. B:Thank you. A:Do you like pears? No,I dont.I like oranges.A:Here you are. B:Thank you. 六、 常见水果营养价值Sing a song.播放课件An apple a day keeps a doctor

7、 away各种水果的营养价值苹果每天吃少量的苹果就能预防多种疾病，常吃苹果来预防癌症，因为其中含量丰富的天然抗氧化剂能够有效消除自由基，降低癌症(癌症食品)发生率。苹果富含纤维物质，可降低心脏病发病率，还可以减肥。另外，还有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。香蕉各种水果的营养价值编辑香蕉吃香蕉能帮助内心软弱、多愁善感的人驱散悲观、烦躁的情绪，保持平和、快乐的心情。这主要是因为它能增加大脑中使人愉悦的5羟色胺物质的含量。抑郁症患者脑中5羟色胺的含量就比常人要少。香蕉：性凉，可降压、去燥火。畏寒体弱和胃虚的人不适宜于吃香蕉。因为香蕉在胃肠中消化得很慢，对胆囊不好。葡萄葡萄特别适合懒惰的

8、人吃，因为最健康(健康食品)的吃法是不剥皮、不吐籽。葡萄皮和葡萄籽比葡萄肉更有营养。红葡萄酒之所以比白葡萄酒拥有更好的保健(保健食品)功效，就是因为它连皮一起酿造。而法国波尔多大学的专研人员也发现，葡萄籽(葡萄籽食品)中含量丰富的增强免疫、延缓衰老物质opc，进入人体后有85%被吸收利用。葡萄：葡萄皮的内膜上富有丰富的营养，但是皮和核还是不吃为妙，它们很难消化，也容易胀气。梨梨是令人生机勃勃、精力十足的水果(水果食品)。它水分充足，富含维生素a、b、c、d、e和微量元素(微量元素食品)碘，能维持细胞组织的健康状态，帮助器官排毒、净化，还能软化血管，促使血液将更多的钙(钙食品)质运送到骨骼。 但吃梨时一定要细嚼慢咽才能较好的吸收。梨富有维生素和水分。但性寒，食之过多则伤阳气，身体阳虚、畏寒肢冷者、腹胃虚弱者、产妇不宜多吃或者最好不吃。七、作业设计：听Lets learn的单词、句子，至少5遍，并模仿、跟读。对自己模仿的情况，自己与家长分别进行评价。自己： Good Great Excellent 家长： 好 很好 太棒了 八、小结、板书设计：Unit 5 Do you like pears? A Lets learn apples oranges pears bananasDo you like ? Yes, I do.No, I dont.“快到碗里来”