北师大版一年级上册语文《我家住在大海边》教学设计.doc

1、我家住在大海边教学设计扶风县绛帐镇上权小学 张红娟教学内容北师大版一年级上册语文第6单元第1课教学目标知识与技能：1、能认识10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1、培养想象能力，初步用完整的话表达自己的想法。2、通过小组合作学习，以及生活中的识字，培养学生的合作学习能力和自主、独立识字的能力。情感态度价值观：使学生感受美、欣赏美，了解大自然中大海的美丽。初步渗透对大自然的爱。教学重点熟读并背诵诗歌，培养对大海的热爱之情。教学难点培养学生合作探究的能力和搜集资料的能力。教学准备教学课件教学过程：一、导课： 1、播放课前准备的海浪声，吸引孩子的求知欲望，和学习兴趣2、在我们

2、蔚蓝色的地球上，有许多的地方都被海水覆盖着。大海波澜壮阔，蔚为壮观。你们想欣赏欣赏吗？3、喜欢大海吗？板书课题我家住在大海边。4、就在这美丽的大海边，有一个静静的月亮湾，让咱们一起到那儿看看去吧！5、集体读课题。二、初识课文。 1.听课文范读：学生用手指着字，一边注意仔细听准不认识的字的读音。2.再听范读课文：可以跟着小声读一读，要注意读准字音。3自由读课文，.画出不认识的字多读几遍.。4同桌互读课文。5.熟读课文。三、理解课文：师：大海边什么样子？生：（天蓝蓝，海蓝蓝）师：大海边有什么？生：（月亮湾、打鱼船、老爷爷）请小朋友动手画一画。情景感知，扩展思维：看一看，有关大海的录相片。说一说，大

3、海里有什么？集体讨论交流：1、老爷爷在讲什么故事呢？为什么他的故事说不完呢？学生交流，小组汇报。老师小结：月亮湾的人们摇着船出海捕鱼，他们撒下一张张的网，收获的是满船的鱼虾和欢乐。他们的快乐和幸福当然说也说不完。 2、月亮湾好不好？给你留下了什么印象。 3、你能有感情地把课文读一读吗？ 4、试着背诵课文。四、学习生字。1.带拼音认读生字。2.认读不带拼音的生字。3.开火车读、个人读、同座读，多种形式读。4、再读生字、组词训练、说话训练。5、游戏识记。引申联想语言训练： 师：在我们祖国妈妈的怀抱里，不仅有大海、还有高山、森林、草原、城市、农村、工厂、学校你能说一说这些地方有什么吗？生：森林里有许多动物。城市里有许多楼房，学校里有许多小朋友，那么草原有、大还有、所以我们大家要热爱大自然，保护大自然。五、背诵课文1、认识了这些字，读起课文就容易多了，齐读课文，注意读准字音。 2、你会背了吗？和小组同学比比，看谁能把课文背下来。3、请小组合作背诵。六、课后作业： 在我国，像月亮湾这样美丽富饶的地方还有好多。课下同学们收集一些有关海的图片或者文字资料互相交流探讨。板书设计我家住在大海边住 月 打 上 位海边 月亮湾 打渔船 老爷爷 故事说不完热爱大自然