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类型部编版二年级上册道德与法治公开课《第9课这些是大家的》教学设计教案.doc

  • 上传人(卖家):aben
  • 文档编号:58615
  • 上传时间:2018-09-21
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    资源描述:

    1、第 9 课:这些是大家的 教学目标 : 使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物,来之不易。教育学生爱护公共财物。 教学重点、难点 : 让学生爱护公共财产,不能破坏教室里的设备 教学准备 : 图片、 ppt 课时安排: 一课时 教学过程 一、 猜谜语,揭课题 1、上课前,老师给大家猜个谜语好吗 , 谜语:一块木板四条腿,累了可以靠着背。 只要大家爱护它,相信一定能猜对。 答案:椅子 每天我们都要坐在椅子上上课,累了我们要坐在椅子上休息,椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们提供的,就是学校的公物 2.学校的公物有很多,我们一起看一看书中 34 页的内容了解哪些是学校的公物? 3.找一

    2、找你身边还有哪些是学校的公物? 4.你认为这些公物是谁的呢? 5.揭示课题:今天我们就来学习跟这些公物有关的一课,这些是大家的 二、 新课 1.观察学校的公物怎么样了,完成学校公物调查表, 2.全班交流,公物怎么变成这样了?你有没有参与破坏他们?说说你个公物的故事 3.听听桌子的心声,学生们角色扮演说说桌子的心声,体会桌子的期盼 4.中小学生守则:爱护公共财务 三、 联系实际,指导行为 1、 在我们班级中,也有爱 护公物的好孩子,你们认为是谁 , 2、 大家一起来爱护 想一想要怎样做才是爱护公物? 四、总结全文,提出要求 今天,我们学了第 9 课,知道了学校里的公务来之不易,是我们学习上的好伙伴,我们要爱护它们。我们长大后要成为社会有用的人,从小就要爱护学校的一草一木,爱护学校的每一张桌子,每一把椅子,像爱护家里的东西那样爱护公物,你们说对吗? 板书设计 这些是大家的 中小学生守则 -爱护公共财物 -温馨提示: - 【 部编版二年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接,下载全套资料! 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”,到网站下载! 或直接访问:

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