必修一41教学设计.docx

1、必修一 4.4 地形对聚落及交通线路分布的影响【教材分析】地形对聚落及交通线路分布的影响是第四章的第一节，在内容上比较独立，前后联系不大，涉及到了部分初中知识，本节包括两大部分内容，一是地形对聚落分布的影响，二是地形对交通线路分布的影响。两部分有一定的关联性，讲授时必须分析透彻。新教材的特点是条款式、结论性的语言很少，地理图片、小问题、活动很多，这就要求我们打破以往的授课模式，要形成以课内外活动为主线，以合作学习为主要手段，以培养学生地理思辨能力、探究能力和树立正确的资源观、环境观为主要目的的教学活动。 【教学设计】一、教学目标（一）知识与技能：1、了解地形条件对聚落类型、分布、规模、和发展的

2、影响。2、了解地形条件对交通线路密度、布局、形态和走向的影响。3、通过分析地形条件对聚落及交通线路分布的影响，进一步巩固阅读、分析、运用地理图文资料的技能，发展学生综合分析地理问题的能力。 （二）过程与方法：1、通过对“地形对聚落分布的影响”和“地形对交通线路分布的影响”相关的案例剖析，提高从图文资料中提取信息的能力和分析解决问题的能力，发展地理思维，并初步掌握案例分析的方法。2、通过对“铁路选线方案”的评价，发展学生的地理理性思维。3、在案例剖析的过程中，引导学生大胆表达、交流、反思个人的见解，发展学生学会合作、与人交往的能力。 （三）情感态度和价值观：1、在案例分析的过程中，激发学生探究地

3、理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的好态度。2、通过对历史上的“蜀道之难，难于上青天”以及如今“蜀道不再难”原因的分析，增强学生热爱祖国、热爱科学的高尚情感。 二、教学重难点重点： 重点： 1、地形对聚落类型、分布、规模的影响。 2、地形对交通布局、形态的影响。难点： 影响交通的因素三、教学方法读图分析法、比较探究法、讨论法四、教学过程 （教材P88页，地图册P31页）教学环节师生活动设计意图创设情境，导入新课【导课】李白（唐朝“诗仙”）的蜀道难中有这样一句话“蜀道之难，难于上青天”大家很熟悉吧？那我们先一起读一遍。【朗读提兴】通过上一单元的学习，大家知道人是自然环境的特殊产物，自然环境给人类

4、提供了生产和生活的必要物质基础，因此自然环境中的各要素，如地形、气候、水文、生物、土壤等都会对人类活动产生深刻的影响。李白的这句“蜀道之难，难于上青天”就道出了地形这一地理要素对交通的影响。那我们今天就以地形要素对聚落及交通线路分布的影响为例来探究自然环境对人类活动的影响。将教材打开到88页。授课内容板书【活动一】（导学案展示一幅地形图）提问：首先我们来看这一幅图片，在这幅地形图中有3种地形区，分别为平原，河流阶地和高原。在这三个不同的地形区给大家标出了三个不同的地点。现在要大家在这幅地形图中建一所房子，那么你会建在哪里呢？（可分组进行讨论决定，限定时间3-5分钟）（学生发言）三位选择不同的代

5、表发言1、选择平原地区：分析平原地形的优势。2、选择河流阶地：分析河流阶地对人类活动的好处。3、选择高原：分析原因。师：（适时对学生的创新表现进行表扬与鼓励）其实呢，A、B、C三地都可以建房子，那你们选择这里，别人也会选择这里，越来越多的房子在这里聚集，逐渐就会形成 村落 ，随着人们生活生产的需要，慢慢地又配备了各种生活生产设施，因此，村落发展成为城市。那这两种人类聚居的场所，我们统称为聚落。（多媒体展示聚落定义）它包括房屋建筑的集合体以及与人们生产生活相关的各种设施。聚落人口主体构成规模大小形成早晚城市非农业为主人口为主大较晚乡村农业人口为主小较早【问题】运动场属于聚落吗？公园属于聚落吗？（

6、加深学生理解）其实不仅大家在选择居住场所的时候考虑到了地形的因素，我国6800年前的先辈们也考虑到了地形因素。请大家阅读课文“半坡村落”这部分内容。（教材88页）半坡村落布局在什么地形之上，这样的环境给先民们带来了什么好处？由此可见，从古代到现代，在聚落的形成和发展过程中，地形这一要素起到了至关重要的作用。下面我们就来看看地形对聚落分布的影响。【活动二】（展示教材P89页图4-3、图4-4）学生读图分析思考问题：第1题：哪一幅表示的是山区聚落？。第2题：平原地区和山区聚落的差异？地形人口分布聚落规模平原平坦广阔多集中大山区复杂少分散小为什么会有这样的差异呢？从地形的角度来分析。学生发言：（）教

7、师归纳：平原地区地势平坦，利于人口大规模聚居；山区地势起伏大，不利于人口大规模聚居。【过度】从这两幅图的比较来看大家可能会有这样一个感觉：平原地区更容易形成聚落，那是不是所有的城市都发展在平原之上呢？（肯定不是）【活动三】现在我就给大家介绍一个高原上的水乡古城丽江（多媒体展示图片）丽江坐落在云贵高原上，海拔2400米，她北依象山，金虹山，西枕狮子山，东南面比较开阔，源于玉龙雪山的玉河水，在城北玉龙桥附近被分为三股干流（东诃、中河、西河）引入城中，再分多股支流流贯大街小巷，使丽江形成独具风情的小桥、流水、人家，高原水乡。现在就请大家从地形的角度分析为什么在高原上形成了这样一个古城呢？（学生分组讨

8、论，每组一个代表发言分析）【教师归纳】：丽江位于亚热带，海拔高，西北面有山阻挡了冬季北边来的寒冷气流，是地形造就了她宜人的气候，地势平坦，水源充足，人类在这里聚居。【过度】这是高原上的聚落，下面我们再看看盆地中的聚落。大家先读课本图47看塔里木盆地的聚落分布和它的地形有什么关系，（学生活动）学生分析：【教师归纳】：因为塔里木盆地四周高山环绕，气候特别干旱，而山上的雪水融化在盆地边缘形成绿洲，人类逐水草而居，绿洲提供了平坦的地势肥沃的土壤，充足的水源，从而形成串珠状分布在盆地边缘。【小结】通过以上三个案例，我们可以发现地形除了直接影响聚落的分布外，还通过气候，通过水源影响聚落的分布。可见影响聚落

9、的因素是多方面的。【承上启下】观察塔里木盆地交通线路的分布情况？生：环形。沿河路。师：主要是地形对交通线路分布的影响上课前我们提到李白的“蜀道之难，难于上青天”道出了地形对交通的影响，下面我们就具体来看看地形对交通有怎样的影响。【板书】1地形对聚落的影响2影响聚落的其他因素【活动四】读图4-9概括我国交通线路密度分布状况？对比我国地势三级阶梯和交通线路密度图可以看出，我国交通线路分布的特点是东密西疏，说明了对交通的影响我国第三级阶梯为平原与丘陵交错分布区，也是我国各大平原所在地，此地工业、农业、聚落和人口集中，因而这里各类交通线路较多，线路密度也最大；第二级阶梯地区海拔多在10002000米之

10、间，为我国高原、盆地、山脉相互交错分布区，自然条件较差，工农业不发展，聚落较少；第一级阶梯由广阔的青藏高原所组成，平均海拔多在4000米以上，是谷岭并列的高寒地区，生存条件恶劣，有广阔的无人区。【板书】地形对交通线路分布的影响参照对比图片分析说明山区和平原内交通线路的布局密度和形态特征。对比展示四川盆地和川西高原的交通线路形态特征。【小结】：盆地中部为平原，交通线路受地形影响小，以连通各聚落为目的，交通线路呈网状，川西山地高原受地形的限制，修筑交通线路时，为了避开高大的山脉，多沿河谷、山谷延伸，呈“之”字型。正是由于这些网状、“之”字型交通线路的修建，现在蜀道已不再难。但山区交通建设的工程造价

11、要高得多。【活动五】兰州地形图分析兰州城区为什么沿黄河分布？小结：1、兰州地处我国西部山区，地形崎岖，而黄河谷地较宽，地势相对较平坦，黄河又提供了充足的水源，因此，城区交通沿河分布。2、受地形和城市形态的影响，市区主干道也以东西走向为主。3、地形影响聚落和交通线路的形态、密度、分布、规模等【总结】地形对交通线路的布局和形态的影响:平原受地形限制少，线路呈网状；山区交通线沿山谷、河谷延伸成之字。地形对交通影响：密度、分布、形态难度、工程量、造价线路的技术难度一聚落的概念和类型二自然地理环境对聚落的影响 1地形对聚落的影响 2影响聚落的其他因素三地形对交通线路分布的影响从身边事入手，引起学生的学习

12、兴趣。培养学生的动手能力、创新思维能力和语言组织表达能力。锻炼学生的读图、析图能力，掌握基本的地理学习方法。运动场属于聚落生：河谷阶地；.好处：接近水源，避开洪水，防御袭击，利与农业生产。通过学生的小组合作讨论，培养学生的合作精神。分组讨论，选出学生回答问题由感性认识上升到理性认识，通过观察、读图分析。课堂同步练习：1.聚落的规模较大，平面形态呈团聚式分布的地区多分布在我国的（）A西北干旱地区B青藏高原地区C南方湿润地区D北方平原地区2.有关地形与城市区位的叙述，正确的是（） 山区一般土地肥沃，便于农耕，是城市发育的理想环境世界的城市都位于平原上热带地区的城市多分布在气候凉爽的高原地区平原、高原和山区都会有城市分布ABCD3.下面有关聚落的叙述，正确的（）聚落即房屋建筑的集合体聚落是人类各种形式聚居地的总称聚落是一种地表上的人文景观，不受地理环境影响聚落是人类适应、利用自然的产物，也是人类的活动中心ABCD4.世界上第一批城市，多数诞生在（）A.河流上游水力资源丰富的地方B.森林茂密的地区C.河流中下游平原地区 D.山区矿产资源丰富的地区