微课教学设计小学语文一年级《美丽的小路》（吴浪）.doc

上传人（卖家）：清风明月心

文档编号：5861143

上传时间：2023-05-12

格式：DOC

页数：2

大小：33KB

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关键词：: 美丽的小路教学设计小学语文一年级美丽小路吴浪下载 _其它版本_语文_小学

资源描述：: 1、“微课”教学设计模板授课教师姓名吴浪微课名称美丽的小路知识点来源学科：语文年级：一年级下册教材版本：人教版所属章节：第三单元录制工具和方法设计思路根据一年级学生的特点，设计鸭先生邀请我们去做客的情境，激发学生学习的兴趣，把复习巩固字词巧妙地融合在里面。由句到词，由词到字循序渐进，有层次地复习巩固所学的汉字。教学设计内容教学目的巩固复习“先、鹿”等14个生字。教学重点难点有感情地朗读第一自然段教学过程一、激趣复习初识“美丽的小路”1咱们昨天在课文里认识了三位可爱的小伙伴，他们分别是：鸭先生、兔姑娘、鹿先生。同学们和他们打打招呼吧！（您好，鸭先生！您好，）2看同学们这么有礼貌，鸭先生
2、想邀请我们一5班的同学去他家做客呢，我们出发吧！（1）去鸭先生家里要先经过一座小桥，只有读好三个句子才能过桥呢！出示三句话：美丽的小路不见了。美丽的小路怎么不见了？我一定要把把美丽的小路找回来！（2）哎呀，调皮的词语宝宝睡在了鹅卵石上挡住了我们的去路，我们来叫醒它们吧！（课件出示：词语）（3）我们来到了鸭先生的小路上，如果谁猜出了鸭先生的几个字。小路上就会开出最美的鲜花呢!A仔细看图想一想：这是什么字呢？（出示鹿字的甲骨文）B“和”字长出了两条腿-积C 两个人一起骑车-辆D快的反义词-慢3同学们真聪明！小路开出了美丽的鲜花，真美啊！谁来说说你觉得小路上哪些地方美呢？（课件点击：五颜六色、花花绿绿、长长的）4是呀，鸭先生屋前的小路多美啊！小路长长的，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，开着五颜六色的鲜花。那谁愿意来读一读，让别人都喜欢这条小路呢？（指名学生朗读）5请女生美美地来读一遍吧！配乐朗诵。

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