校本课武术操教学设计.doc

1、 校本课教学设计班级：教师：宋少军学生人数：30教学内容中国功夫武术操的前四节教学目标1运动参与目标：通过启发引导激发学生参与热情，调动学生积极性2运动技能目标：通过教学使学生了解这两节技术动作要领，并基本掌握3身体健康目标：增强学生体质，发展学生协调性等方面的素质，提高身体机能水平4. 心理健康目标：培养学生良好的道德品质，通过练习发展学生积极主动及挑战自我勇于挑战的精神5. 社会适应目标：在运动中培养学生不畏艰辛，迎难而上的意识和敢于拼搏的意识教学重、难点重点：正确的动作顺序，身体姿势，身法身位以及节奏感难点：正确的姿势身态，动作的力度感情境导入阶段教学内容组织与教学运动量教师活动学生活动

2、组织方法时间次数一课堂常规1.集合队伍2.师生问好3.宣布本次课的内容及要求4.检查着装安排见习生1.教师提前到场地准备与检查器材；1 指定集合地点；集合整队，清点人数2 师生问好3 介绍本节课学习内容、目标、要求4 安排见习生教师要求：精神饱满， 声音洪亮，注意仪表1 按指定地点整队集合；（快、静、齐）2 师生问好（见习生出列，接受教师安排）学生要求：精神饱满 声音洪亮 注意力集中 认真听讲四列横队（要求快 静 齐，背风 背阳）* 3min1次二、准备活动1慢跑二圈2复习上周学习的广播操，口令清晰明白，边讲解边示范并在前面领做。按照老师要求，积极完成各个动作，认真复习广播操，进行强化四列横排

3、* * * * * * * * * * * * * * * * 6min三热身游戏抛球球接力：所有同学分成三组，各组都围成一个圆圈报数，中间一个人抛球叫号，被叫到的人接球。接不到球做两个深蹲跳组织大家按条件站好，讲清游戏规则。并监督游戏的进行保持圆形使游戏顺畅的进行。努力把球抛好，并集中注意力当叫到自己的号时快跑去接球手拉手围成一个圆圈 5min情境体验阶段（14分钟）教学程序组织与教学运动量教师活动学生活动组织形式时间次数四课堂教学1.讲解动作的顺序2示范完整动作3学生模仿练习4学生随老师一起做5学生自由练习6集中展示（两节动作教学顺序相同）重难点：正确的动作顺序，身体姿势，身法身位以及节奏

4、感1把动作详细的讲解一遍2做一遍完整的动作进行示范，要注意示范面与示范点的选择3带领学生进行模仿练习：第一节，双手抱拳于腰间两臂伸直由拳遍掌体前交叉，由下至于体上。右脚向右打开成扑步，左手伸直触左脚，右手伸直斜上举。第二节，右手抱拳曲臂于腰间，左手由拳变掌上举头顶掌心向上，第三节；由掌遍拳，两臂伸直体前交叉由下至上停于两侧伸直，成马步拳眼向前。第四节；马步站立，两拳变掌，两掌合十于胸前。1. 认真听老师讲解技术要领2. 观察老师的动作3. 自主模仿老师的动作接着跟随老师进行模仿练习4. 自主练习，同伴之间相互合作。纠正彼此的错误，互相学习5. 成果展示全体成体操队形散开*22min不定五比赛强化每排为一组进行分组展示，其他组观赏，对表现好的组进行表扬。激发她们的自信心，以及集体荣誉感组织同学进行展示，并喊口令进行指导与及时纠正积极参与比赛，在老师的口令下认真完成动作教学程序情境放松阶段（5分钟）运动量教师活动学生活动组织形式时间次数六放松练习1站立牵拉韧带2腿部放松联系语言法，放松法指导学生练习放松身体各部位 放松活动在教师视野范围内自由放松练习1min八集合总结1. 讲评课堂情况；2. 对本次课做评价；强点动作重难点，要求同学课后多加练习3. 师生互道“再见”下课。1. 保持队形听老师讲评2. 解散四列横队*3min场地器材一片空旷的场地课后小结