编导艺考编写故事的元素及题型课件.pptx
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- 关 键 词:
- 编导 编写 故事 元素 题型 课件
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1、 第1页/共24页 曾经,有一个年轻的商人,在黑暗的山谷里走夜路。天非常黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山风飕飕地吹过来,他的头发都立起来了。突然,他听到夜空中传来了一个声音,那声音对他说:“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮了,会有用的。”他感到非常恐惧,那声音一遍又一遍地响起来:“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮了会有用的。”最后,那声音几乎在哀求了:“年轻人,地上有石子,快捡几颗吧,天亮会有用的。”第2页/共24页 他想,我还是照做吧。于是,他弯下腰,随随便便,捡了几颗石子放在手里。就这样,他的手里握着这几颗石子,竟然奇迹般地引导他走出了大山。天亮了,年轻
2、的商人很想知道这手里拿的是什么。借着黎明微微透出的光亮,他伸开了自己的手掌,哇!竟然是金灿灿的黄金。当他回头望那座茫茫大山时,根本就找不到那条回去的路了。第3页/共24页 编导艺考编讲故事的概念及命题形式编导艺考编讲故事的概念及命题形式编讲故事有四个要素:编讲故事有四个要素:时间、地点、人物、情节。其中,时间、地点、人物、情节。其中,人物要有冲突,情节悬念强烈,叙述要有画面感。人物要有冲突,情节悬念强烈,叙述要有画面感。1、故事的概念、故事的概念有情感、有人物、有情节的叙事作品,都可称为故有情感、有人物、有情节的叙事作品,都可称为故事。事。2、故事的思维、故事的思维形象思维:把发生的事情具体展
3、示给别人看,而不形象思维:把发生的事情具体展示给别人看,而不是直接告诉别人你的观点和评价是直接告诉别人你的观点和评价。第4页/共24页 3、故事的试题形式 第一,命题式:给出题目,要求扣住题目写或讲。例:雨夜探亲。第二,续写式:给出故事的开头或其他部分要求续写或续讲。例:初冬的江边,寒风瑟瑟,两个人正向这里走来第三,图片式:看漫画、摄影作品、插图等讲或写。第四,卡片式:分别抽取时间,地点,人物,动作或其他元素卡片,组合讲或写。例:深夜医务室医生和小偷谈心第五,联想式:给一组相关联的词讲或写。例:白云、鲜花、单车、少年。第六,改编式:给一则材料,根据材料写或讲。例:给一则新闻,改编成故事。第七,
4、编讲式:随机抽题,口头编讲。第5页/共24页 4、命题式故事的命题形式第6页/共24页 5、故事的元素 第一,人物-较稳定的对人生的态度,及与之相应的习惯化的行为方式。第二,情节-意味着“变化”。人物性格和人物关系发展变化的过程。第三,结构-是对人物生活故事中一系列事件的选择。这种选择将事件组合成一个具有战略意义的序列,以激发特定而具体的情感,并表达一种特定而具体的人生观。情节的布局和规划。第四,主题-贯穿故事始终的深层情感和思想。第五,矛盾冲突-故事发生发展过程中,由于人物性格和目的的不同,所造成的难以调和的对立和较量。第7页/共24页 第六,情境-故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包
5、含:自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。第七,悬念-引起观者的心理期待,然后有计划地满足或不满足他们。第八,巧合-故事的常用技巧,目的是为了引发矛盾冲突,或加强矛盾冲突的激烈程度。第九,对比-故事的常用技巧,利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差,以衬托和突出主要表现对象。第十,细节-故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。第8页/共24页 6、故事的写作方式 第一,叙述-用简洁明了的语言,把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。第二,描写-用生动形象的语言,把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。第9页/共24页编导学习之如何讲好的故事 有些故事
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