校园安全主题班会-课件1.pptx

1、?一寸防患心，一生平安福。一寸防患心，一生平安福。你的平安是家人最大的愿望。你的平安是家人最大的愿望。你的平安我来建筑，我的平安你来保护，你的平安我来建筑，我的平安你来保护，平安校园，校园平安！平安校园，校园平安！?消火灾防患，防星火燎原。消火灾防患，防星火燎原。让一让，心情舒畅；等一等，前途光明。让一让，心情舒畅；等一等，前途光明。让幸福的余光洒满校园让幸福的余光洒满校园 让平安的脚步走遍山径！让平安的脚步走遍山径！一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。一个平安的自己，才是送给父母最好的礼物。平安寄语平安寄语材料一：材料一：日前日前,经公安交通管理部门专家分析经公安交通管理部门专家分析,虽

2、然当虽然当前我区的交通安全形势总的趋势有所好转前我区的交通安全形势总的趋势有所好转,但仍然十分严峻。据统计，今年但仍然十分严峻。据统计，今年1818月份，月份，我区共发生道路交通事故我区共发生道路交通事故1161411614起，死亡起，死亡9999人，受伤人，受伤15131513人，直接经济损失人，直接经济损失31810003181000元，元，涉及学生事故共有涉及学生事故共有7 7起，造成起，造成1 1人死亡，人死亡，7 7人人受伤。受伤。综观全国形势，综观全国形势，20082008年全国中小学生共年全国中小学生共死亡死亡42054205人，平均每天死亡就有人，平均每天死亡就有1212人，就

3、是人，就是每三四天，全国就有每三四天，全国就有1 1个班个班的孩子消失了！的孩子消失了！材料二：进入材料二：进入20世纪世纪90年代，年代，我国因意外伤害丧生的我国因意外伤害丧生的14岁以岁以下的孩子有四五十万，占总死亡下的孩子有四五十万，占总死亡人数的人数的31.3%，是发达国家的，是发达国家的3至至11倍。倍。思考：是什么原因造成青少年思考：是什么原因造成青少年意外伤害、伤亡如此严重？意外伤害、伤亡如此严重？结论：导致悲剧发生的重要原因是 青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，自我保护能力差等。据中国青少年研究中心的研究资料表明，校园安全事故、青少年意外伤害，有80%是可以避免的。竞赛篇 急

4、救、交通事故的报警电话急救、交通事故的报警电话 依次是依次是（）A.120 121 B.112 122 C.120 122C在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法是错误的错误的 ()碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动 伤者，以免加重伤势伤者，以免加重伤势 伤口出血用指压或用布条绑扎止血伤口出血用指压或用布条绑扎止血 骨折的时候，用布条先绑紧固定骨折的时候，用布条先绑紧固定C一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话钱，明天把

5、他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网吧。这时你应该怎么做网吧。这时你应该怎么做()坚决制止，告诉他这是违法行为。坚决制止，告诉他这是违法行为。立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打就拨打110。既不参与也不向任何人报告，因为我们都既不参与也不向任何人报告，因为我们都 是好朋友。是好朋友。A、B大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许大明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的告诉任何人。下面哪些处理方法是正确的()鼓起勇气对大明说鼓起勇

6、气对大明说“不！不！”、“停停止！止！”，并向父母、老师、同学寻求帮助。，并向父母、老师、同学寻求帮助。学习空手道，找机会狠狠报复大明。学习空手道，找机会狠狠报复大明。不敢告诉任何人，坚决要求父母为自不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。己转学。A校门口流动小摊贩卖的食品，没有商校门口流动小摊贩卖的食品，没有商标和生产厂家，对于这些食品，正确标和生产厂家，对于这些食品，正确的看法是什么的看法是什么()这些小食品，味道鲜美，价格便这些小食品，味道鲜美，价格便宜，可以购买。宜，可以购买。这些小食品的卫生缺乏保障，坚这些小食品的卫生缺乏保障，坚决不要买来吃。决不要买来吃。偶尔吃几次，不会有什么问题

7、偶尔吃几次，不会有什么问题B放学回家的放学回家的 路上，总有些社会青年强行路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么的处理方法是什么 ()自认倒霉，花钱消灾，以后躲着自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事情隐瞒下去。他们，并将事情隐瞒下去。如情况紧急，可把财物给他们，如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。先保护自己，避免白白挨打。记住对方的记住对方的 相关特征，迅速报告相关特征，迅速报告老师、家长和当地派出所（或打老师、家长和当地派出所（或打110报报警）。警）。BC如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方如果不幸遭

8、遇绑架，下面的哪些自救方法是非常有效的法是非常有效的()不要激怒歹徒，尽量保护自己不不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。受伤害。不放弃希望，寻找机会报警或逃不放弃希望，寻找机会报警或逃离。离。牢记与救援和破案有关的信息：牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、地点、劫持的方征，还有劫持的时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。向，劫往地点，自己所处环境等。ABC演示篇珍爱生命，健康成长系列活动第三章 安全应对安全是快乐和平安安全是快乐和平安安全，是根弦，安全，是根弦，只要你牢牢地绷紧只要你牢牢地绷紧就能弹奏出

9、快乐的音符，就能弹奏出快乐的音符，生命乐章永远悠扬响亮。生命乐章永远悠扬响亮。安全，是首诗，安全，是首诗，只要你天天读，时时记，只要你天天读，时时记，吉祥之光将簇拥着你，吉祥之光将簇拥着你，危险恶魔将离你远遁。危险恶魔将离你远遁。安全，是一首歌，安全，是一首歌，只要你放开歌喉，只要你放开歌喉，唱出警钟之声的主旋律，唱出警钟之声的主旋律，歌声将伴你凯旋。歌声将伴你凯旋。安全，是根擎天柱，安全，是根擎天柱，只要你凭借她的威力，只要你凭借她的威力，必将必将撑出一个没有隐患的世界，撑出一个没有隐患的世界，一席圣洁的空间。一席圣洁的空间。安全，是平安符，安全，是平安符，带着她，无论走到海角天涯带着她，无

10、论走到海角天涯都会保佑你快乐！都会保佑你快乐！保佑你平安！保佑你平安！1 1、在马来西亚柔佛市马来西亚柔佛市交通安全周期间，交通部在一些马路口张贴了如下的标语牌：“阁下驾驶汽车时，如果时速保持30公里公里左右，可以沿途欣赏美欣赏美丽风景丽风景；时速超过50公里公里，请到法庭法庭作客；超过80公里公里，请到医院医院留宿；超过100公里公里，请你安息安息吧吧。”2 2、“这么窄小的日本，您开着快车急着往哪里赶？”、“疏忽一秒，受害一生！”在东京街头，常可看到这类标语道路交通标语（标志牌道路交通标语（标志牌）安全安全，才能回家！，才能回家！一一看看二二慢慢三三通过通过！宁可宁可慢慢三分，不可三分，不

11、可快快一秒一秒靠右靠右慢慢行，礼让行，礼让三三先先学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？不满不满12周岁骑自行车周岁骑自行车在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。1 在马路上地下铁路跳绳、跳方格，在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。既妨碍交通，又不安全。2 在较窄的街区马路上行走，一定要靠右在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行驶。人行走和车辆行驶。3 骑车上下学一群并排行驶，这样既妨骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔

12、碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。跤或撞人。4 在马路上，有的同学喜欢骑着自行车在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。闹着玩，这都是不安全的。5 隔着马路相互喊话、问候，隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。也容易被往来的行人、车辆碰撞。6 当走路只顾着谈天说地，没有留意地当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。面的情况时，很容易发生意外。7 坐车时，能把头、手伸出车外，这样坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。很容易在两车相会时出现意外事故。8火场逃生要诀火场逃生要诀火场逃生要诀火场逃生要诀火场逃生要

13、诀火场逃生要诀火场逃生要诀火场逃生要诀我成长，我快乐！快乐其实很简单，就是让我们变得乐观，让我们用快乐魔棒打开快乐之门。快乐与否就看我们自己怎样想，你往积极的方面想，就快乐，你总是有许多消极的想法，当然不快乐了。温馨提示：1、快乐是送给自己的最好礼物。2、善于把快乐带给别人的人，自己更快乐。3、一份快乐，两人分享，就是两份快乐。4、如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。5、快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。6、用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。同同学们学们，我们要我们要增强的安全防范增强的安全防范意识，树立意识，树立安全第一的思想，安全第一的思想，提提高自我保护能力，高自我保护能力，珍爱生命，从珍爱生命，从我做起。只要我们处处小心，注我做起。只要我们处处小心，注意安全，掌握安全知识，锻炼自意安全，掌握安全知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康、快乐地成长险，就能健康、快乐地成长。