最新中小学主题班会-手机主题班会课课件.ppt
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1、正确使用手机主题班会 目前,中国的手机拥有量已经超过美国,达目前,中国的手机拥有量已经超过美国,达1010亿亿多部。但是,如此钟爱手机的中国人对于手机会给多部。但是,如此钟爱手机的中国人对于手机会给自己带来怎样的健康隐患并没有足够的认识。自己带来怎样的健康隐患并没有足够的认识。思考:手机辐射:比想象中的可怕手机辐射:比想象中的可怕 英国的实验报告指出,老鼠被手机微波辐射英国的实验报告指出,老鼠被手机微波辐射5 5分钟,就会产分钟,就会产生生DNADNA病变;人类的长时间受到手机微波辐射,也会产生病变;人类的长时间受到手机微波辐射,也会产生DNADNA病病变。变。“辐射等于把脑子煮熟了辐射等于把
2、脑子煮熟了”英国学者曾经做过一个试验,把英国学者曾经做过一个试验,把手机放到线虫的抚育箱里,手机发出的电磁辐射作用一段时间手机放到线虫的抚育箱里,手机发出的电磁辐射作用一段时间后他们发现,线虫就像用水煮过一样。电磁辐射的穿透力很强,后他们发现,线虫就像用水煮过一样。电磁辐射的穿透力很强,微波穿透颅骨后作用于脑子,等于把脑子煮熟了。有关研究证微波穿透颅骨后作用于脑子,等于把脑子煮熟了。有关研究证实,使用手机时,会有至的辐射量直接渗透到脑实,使用手机时,会有至的辐射量直接渗透到脑部一寸到一寸半的深度,而且手机辐射会不停地在脑子里累积。部一寸到一寸半的深度,而且手机辐射会不停地在脑子里累积。微波具有
3、很强的加热本领,微波具有很强的穿透能力。微波具有很强的加热本领,微波具有很强的穿透能力。美英军队正在研制的微波武器可以在美英军队正在研制的微波武器可以在2 2秒钟内秒钟内将人的体表温度升至极高,几乎可以在瞬间将敌人将人的体表温度升至极高,几乎可以在瞬间将敌人“烤焦烤焦”,正是利用了微波的致热效应。手机紧贴,正是利用了微波的致热效应。手机紧贴人体(尤其是头部和眼睛),微波辐射强度大且高人体(尤其是头部和眼睛),微波辐射强度大且高度集中,它会很快穿透皮肤、头骨进入大脑,对大度集中,它会很快穿透皮肤、头骨进入大脑,对大脑加热。在含有丰富血管的人体组织,微波辐射可脑加热。在含有丰富血管的人体组织,微波
4、辐射可使其温度升高到使其温度升高到42444244度。对人体器官的反复加热度。对人体器官的反复加热会激活人体的热休克蛋白质,而这些热休克蛋白质会激活人体的热休克蛋白质,而这些热休克蛋白质会破坏细胞的防御系统,引发癌症。会破坏细胞的防御系统,引发癌症。当心手机辐射,尤其是青少年当心手机辐射,尤其是青少年 英国发表的一份研究报告表明:青少年的耳朵和颅骨比成英国发表的一份研究报告表明:青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年年人更小、更薄,因此使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出人要高出50%50%。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、。手机辐射会对脑部
5、神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也可使孩子耳聋。记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也可使孩子耳聋。世界各国均对手机辐射制定了安全标准,英国政府明令禁世界各国均对手机辐射制定了安全标准,英国政府明令禁止止1818岁以下未成年人使用手机;日本政府规定出售手机必须连岁以下未成年人使用手机;日本政府规定出售手机必须连同手机防辐射装置一同出售等。同手机防辐射装置一同出售等。讨论:1、我们学校学生使用手机、我们学校学生使用手机的时间如何?的时间如何?2、学生使用手机在做什么?、学生使用手机在做什么?数据说明:数据说明:据浙江某中学一项对中学生抽样据浙江某中学一项对中学生抽样调查显示调
6、查显示,初中生拥有手机达到,初中生拥有手机达到53,高中生拥有手机达到高中生拥有手机达到87。这让中这让中国教育者们感到很担心。国教育者们感到很担心。中学生用手机在做什么?中学生用手机在做什么?通过手机及时与家长联系,向老师汇报学习等通过手机及时与家长联系,向老师汇报学习等 6%同学之间的交流,增进友谊,遇到疑难问题时可以互同学之间的交流,增进友谊,遇到疑难问题时可以互相讨论相讨论 8%用手机拍摄功能,拍下一些有意义有价值的东西用手机拍摄功能,拍下一些有意义有价值的东西5%遇到危险可以及时求救遇到危险可以及时求救2%打游戏调查总人数,消磨时间打游戏调查总人数,消磨时间43%听歌,打发时间听歌,
7、打发时间36%思考:思考:中学生使用手机的危害中学生使用手机的危害有哪些?有哪些?短信聊天,影响休息,贻误学业。短信聊天,影响休息,贻误学业。以前,学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在,以前,学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在,学生可以直接在教室里随时通过手机进行学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQQQ聊天、浏览不良网聊天、浏览不良网站。学生整天看小说、聊天,哪里还有精力和时间学习?目前,站。学生整天看小说、聊天,哪里还有精力和时间学习?目前,手机已成为学生精神污染的主要来源,在给通讯部门带来丰厚手机已成为学生精神污染的主要来源,在给通讯部门带来丰厚利润的同时,也给学生的心理
8、健康带来了极大的副作用,其后利润的同时,也给学生的心理健康带来了极大的副作用,其后果是非常严重的,果是非常严重的,难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。难怪美国的中小学是禁止学生佩带手机的。助长学生攀比成风。助长学生攀比成风。现在的部分中学生简直是父母身上的吸血虫,总现在的部分中学生简直是父母身上的吸血虫,总有许多中学生缠着父母买。助长了孩子的攀比心有许多中学生缠着父母买。助长了孩子的攀比心理。理。手机为考试作弊提供了条件。手机为考试作弊提供了条件。学生有了手机后,有的学生大部分时间和精力都花在玩学生有了手机后,有的学生大部分时间和精力都花在玩手机上,一到考试就一筹莫展,除高考之外,大大小小的
9、考手机上,一到考试就一筹莫展,除高考之外,大大小小的考试基本上都靠手机作弊,蒙混过关。这种考风将使学校的学试基本上都靠手机作弊,蒙混过关。这种考风将使学校的学风每况愈下。形成恶性循环。风每况愈下。形成恶性循环。影响校园治安影响校园治安 由于手机属贵重物品,势必要花费掉许多精力和时间来保管。由于手机属贵重物品,势必要花费掉许多精力和时间来保管。再说,学生们年轻气盛,受不了半点委屈,一旦发生小矛盾,会很再说,学生们年轻气盛,受不了半点委屈,一旦发生小矛盾,会很快通过手机纠集社会青年,同班同学前来打架。同时,经常接触电快通过手机纠集社会青年,同班同学前来打架。同时,经常接触电源充电,可能会引发触电事
10、故和学校电线线路故障。有的学生由于源充电,可能会引发触电事故和学校电线线路故障。有的学生由于电话过多,为了交上话费,平时只好省吃俭用或者以学校要交资料电话过多,为了交上话费,平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱,有的学生东借西讨,想尽各种方法去交手机费,费为由向父母要钱,有的学生东借西讨,想尽各种方法去交手机费,甚至去甚至出去偷抢、敲诈从而走上犯罪道路。还有少数学生因用甚至去甚至出去偷抢、敲诈从而走上犯罪道路。还有少数学生因用手机与学校外面广泛联系而被拐骗,甚至走上不归路。手机与学校外面广泛联系而被拐骗,甚至走上不归路。妨碍学校的教育教学秩序妨碍学校的教育教学秩序 我们的学生自制
11、能力是不强的,很难经得起手机的诱惑,我们的学生自制能力是不强的,很难经得起手机的诱惑,一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说,大大地降低了老师的教学效果,也让自己对讲课内容一无说,大大地降低了老师的教学效果,也让自己对讲课内容一无所知,是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。有些班级的自习课所知,是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。有些班级的自习课看似安静,实则是很多学生在用手机发短信代替以往看似安静,实则是很多学生在用手机发短信代替以往“交头接交头接耳耳”。另外,还有一些学生在课堂上不敢玩手机,可是他们的。另外,还有一些学生在课堂上
12、不敢玩手机,可是他们的把所有的课余时间都专注在手机上。把所有的课余时间都专注在手机上。中学生带手机之弊及案例分析中学生带手机之弊及案例分析 李风曾是一重点高中里品学兼优的学生,上学期还被评为了李风曾是一重点高中里品学兼优的学生,上学期还被评为了三好学生。新学期开始后,读高二的李风像变了个人似的,听课三好学生。新学期开始后,读高二的李风像变了个人似的,听课不认真,有时还低下头。作业凑合、应付,甚至不按时完成作业。不认真,有时还低下头。作业凑合、应付,甚至不按时完成作业。有一次老师上课时,发现李风低着头没听课。老师悄悄地来到他有一次老师上课时,发现李风低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁,发现他正
13、拿着手机玩游戏,李风全神贯注地玩着,老师的身旁,发现他正拿着手机玩游戏,李风全神贯注地玩着,老师到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机,等下课后一问,到了他身旁他竟没有发现。老师拿过他的手机,等下课后一问,得知他这段时间迷上了手机里的游戏,上课不注意听讲,趁老师得知他这段时间迷上了手机里的游戏,上课不注意听讲,趁老师不注意时,便偷着玩。不注意时,便偷着玩。其实从利与弊的方面应该是:其实从利与弊的方面应该是:对中学生学习而言,弊大于利!对中学生学习而言,弊大于利!1 1、频繁用机,损身又害心、频繁用机,损身又害心 手机主要是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波,或手机主要是通过无线电波实现
14、其功能的。手机传送的电波,或多或少地要被人体吸收,从而可能改变人体组织。科学家对手多或少地要被人体吸收,从而可能改变人体组织。科学家对手机的辐射千忧万虑,明确指出,频繁而长时间地使用手机,对机的辐射千忧万虑,明确指出,频繁而长时间地使用手机,对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要表现在使人的记忆人体的健康带来一定的影响。这种影响主要表现在使人的记忆力丧失,睡眠紊乱,心理烦躁,头痛等。中学生正处在生长发力丧失,睡眠紊乱,心理烦躁,头痛等。中学生正处在生长发育期,很多身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响育期,很多身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记
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