电能与电功教案参考模板范本.doc

1、18.1 电能与电功 学情分析：本节是在学习了欧姆定律的基础上，了解电流怎样做功，与那些因素有关，家里的电能表是怎样工作的，怎么认识它，对学生有兴趣，学生但是在理解电功时有一定难度。一、教学目标： 1、知道电流可以做功及做功的实质.2、探究影响电流做功的因素.3、知道电功的单位焦耳和生活中的常用单位“度”.4、知道电能表的用途和读数方法.二、重点难点：掌握电功的概念和公式，探究影响电流做功的因素，综合应用学过的知识进行简单的电功计算.三、教学资源：电能表、多媒体、四、教 学 过程：（一）、新课引入：各家每月交纳的电费？供电部门根据什么来计算电费的多少？电表测量的是什么物理量？（二）、新授一、电

2、能表：测量电路消耗电能的仪表.用实物投影展示电能表上的技术参数- 设计意图-学生认识更直观。1电能的计量单位：千瓦时（kWh）俗称“度”电能在国际单位制中的单位：焦耳（J）1kWh = 3.6106J2技术参数：电压220V：电能表的额定电压（正常工作电压）电流规格10A(40A)：10A 电能表持续工作时允许通过的最大电流40A 允许在短时间内通过电能表的最大电流老式电表的参数r/(kWh)：表示用电1kWh电能表转盘转动的圈数300r/(kWh)用电1千瓦时电能表转盘转动300圈电子式单相电能表的参数imp/(kWh)：表示用电1kWh耗电指示灯闪烁的次数6400imp/(kWh)用电1k

3、Wh指示灯闪烁6400次3读数方法：电能表计数器上两次读数的差值电能是能量的一种形式，使用用电器时用电器消耗了电能，这一过程实际上就是电流经过用电器做功的过程，即电能转化为其它形式能量的过程.二、电功：电流所做的功.1实质：电能转化为其它形式的能量电流做功的大小可能与哪些因素有关？我们如何知道电流做功的情况？白炽灯泡使用时，是将电能转化为内能和光能.在相同时间内电流做的功越多，电灯消耗的电能就越多，电灯产生的内能和光能也就越多，电灯就比较亮.因此根据电灯的亮暗程度就可以比较相同时间内电流做功的多少.实验方法？实验设计结论：用电器两端的电压越大，通过用电器的电流越大，通电时间越长，电流经过用电器

4、所做的功就越多.2公式：W=UIt 电流做功的大小等于加在用电器两端的电压、通过用电器的电流和通电时间的乘积.适用范围：普遍适用注意：公式中的各物理量是对应于同一个导体（或同一段电路）的物理量，注意公式应用的“同体性”.3单位：焦耳（J）1J = 1VAs分析讲解课本P5的例题 PPT展示 -设计意图-可以节约时间有两个电阻，R1=5，R2=10，将它们串联接在电源电压为6V的电路中，求1min中内电流通过各个电阻所做的功和整个电路的总功.有两个电阻，R1=5，R2=10，将它们并联接在电源电压为6V的电路中，求1min中内电流通过各个电阻所做的功和整个电路的总功.解决了这两个问题后，我们能得

5、到什么启示？电路中电流做的总功等于电流经过各用电器所做的功之和W = W1+W2（三）、小结：本节课我们学到了什么？（四）、思考与作业1、电能表是用来直接测量电流 多少，即记录 消耗 多少的仪表，它的计量单位是 ，即日常生活中所说的 它和国际单位的换算关系是： 2如右图所示是家用电能表的表盘，其中kWh读作 ，220V表示 ，10A表示 ，20A表示 ， 3000R(kWh)表示 ，3根据以下例子写出对应复合单位的物理量(第2题图)例子：伏安秒 Ut=W ， 电功 （1）焦/牛 ， （2）安欧 ， （3）J/s ， 二、自主训练：108KWh= J；54107 J= KWh2小林家4月底和5月

6、底电能表表盘上计数器显示的数字分别如右图小林家5月份用电 度，合 焦耳若每度电费是055元，则应付电费 3一电能表标有“N imp/(KWh)”，则当它的指示灯闪烁n次时表示电路中消耗的电能是 KWh4关于家庭电路中的电能表，下列说法中正确的是 （ ）A电能表的作用是测量用电器中通过电流大小的B电能表转盘转速越快，用电器消耗的电能越多C电能表的作用是测量用电器消耗电能多少的D电能表的测量值是以“KW”为单位的5下列各项不属于功的单位的是 （ )A焦耳 B牛顿米 C伏特安秒 D伏特安培/秒6某电能表上标有“220V l0A”和“3000rkWh”的字样若该电能表的转盘转过30r，求该电能表所在电路上消耗了几度电?电流做了多少J的功?7电能表上标有“3000R/KWh”的字样，如果在该表所在的电路中只有一个用电器工作，用秒表记录6分钟电能表的转盘转过30转，那么，该用电器消耗电能为多少焦？通过它的电流为多大？第 3 页 共 3 页